為深化教育教學(xué)改革，激發(fā)教師創(chuàng)新潛能，4月21日，我校舉辦第五屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽。參賽教師（團(tuán)隊(duì)）以扎實(shí)的教學(xué)功底和創(chuàng)新的教學(xué)藝術(shù)，展現(xiàn)出對(duì)教學(xué)事業(yè)的熱愛與精益求精的精神，充分詮釋了新時(shí)代高校教師的風(fēng)采。
設(shè)計(jì)學(xué)院陳寶亮團(tuán)隊(duì)對(duì)“人機(jī)工程學(xué)”課程教學(xué)進(jìn)行了設(shè)計(jì)創(chuàng)新。團(tuán)隊(duì)通過深度調(diào)研學(xué)情，發(fā)現(xiàn)人機(jī)設(shè)計(jì)系統(tǒng)思維難建立、人機(jī)知識(shí)實(shí)踐運(yùn)用難落地、設(shè)計(jì)課題熱情難激發(fā)的問題普遍存在。他們重構(gòu)生理人機(jī)、心理人機(jī)、環(huán)境人機(jī)等四模塊、兩重點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)組合式分階專題，建立人機(jī)分析案例庫(kù)、互動(dòng)游戲庫(kù)，并適當(dāng)引入運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)的動(dòng)態(tài)前沿，打開了學(xué)生的前端視野，實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)思維與實(shí)踐能力的協(xié)同培養(yǎng)。
先進(jìn)制造工程學(xué)院余暢舟團(tuán)隊(duì)圍繞如何加強(qiáng)電能變換電路間內(nèi)在聯(lián)系并具象化工作原理、如何建立電路與工程實(shí)物間精準(zhǔn)映射關(guān)系并靈活應(yīng)用、如何引入新能源等新興產(chǎn)業(yè)工程問題并引導(dǎo)深入思考，以重塑知識(shí)脈絡(luò)并融合動(dòng)態(tài)視效與思政，融合線上資源、AI助教與前沿實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，工程問題驅(qū)動(dòng)、實(shí)踐閉環(huán)啟發(fā)式教學(xué)新范式為抓手，實(shí)現(xiàn)了“電力電子技術(shù)”課程的教學(xué)內(nèi)容、模式和方法創(chuàng)新。
“望遠(yuǎn)鏡口徑為什么越做越大？為什么草色遙看近卻無？”先進(jìn)制造工程學(xué)院劉慧團(tuán)隊(duì)以科技進(jìn)展和實(shí)際生活案例驅(qū)動(dòng)，將課程思政有機(jī)融入，構(gòu)建“兩個(gè)驅(qū)動(dòng)”進(jìn)階式教學(xué)內(nèi)容，使抽象的內(nèi)容具體化。教師們將理論和實(shí)踐、數(shù)字化與智能化、德育與智育、教學(xué)與學(xué)科競(jìng)賽相融合，提升學(xué)生的物理實(shí)踐探究及物理知識(shí)應(yīng)用能力，并采用“五維評(píng)價(jià)”方法，激發(fā)持續(xù)與深度學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有效解決了“大學(xué)物理”教學(xué)“痛點(diǎn)”。
在講到赫赫有名的荷馬史詩(shī)時(shí)，“中國(guó)古代有沒有漢語史詩(shī)”引發(fā)了學(xué)生的熱烈討論。語言文化與傳媒學(xué)院殷明明團(tuán)隊(duì)在講授“外國(guó)文學(xué)”時(shí)，緊扣課程定位、作用、導(dǎo)向等關(guān)鍵問題，注意價(jià)值導(dǎo)向，突出比較文學(xué)教學(xué)的中國(guó)立場(chǎng)，進(jìn)一步明確課程意義，重構(gòu)課程目標(biāo)和結(jié)構(gòu)，開展批判性閱讀。同時(shí)通過戲曲實(shí)踐融入課堂教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和文學(xué)感受力。
評(píng)審專家對(duì)參賽教師們?cè)诮虒W(xué)內(nèi)容重構(gòu)、技術(shù)融合應(yīng)用、學(xué)生參與度提升等方面的表現(xiàn)給予充分肯定，就教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)性、創(chuàng)新措施的適用性、創(chuàng)新成果的可持續(xù)性等提出了建設(shè)性意見，助力參賽教師們?cè)偕闲屡_(tái)階。學(xué)校將繼續(xù)秉持“以賽賦能 以賽促教”的理念，深入推進(jìn)教師課堂教學(xué)創(chuàng)新改革與實(shí)踐，全力提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，持續(xù)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
來源：黨委宣傳部 教務(wù)處 編輯：解雅婕 章蕾 預(yù)審：項(xiàng)響琴 審核：賈峰
