6月27日，旅游系在博學(xué)樓A座407教室順利舉辦了主題為“低碳經(jīng)濟(jì)理念·實(shí)踐·創(chuàng)新”的講座，本次主講老師是旅游系資環(huán)教研室主任劉慶廣副教授。
講座伊始，劉老師給大家分享了自己以前研究低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)有趣的故事和經(jīng)驗(yàn)，緩解了炎熱的天氣帶給大家的焦躁和不安。緊接著他給大家介紹了經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境嫁接產(chǎn)生的生態(tài)經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)的概念和內(nèi)容，并結(jié)合學(xué)生作業(yè)用紙質(zhì)打印的例子說(shuō)明了我們身邊存在很多人為因素影響了低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。隨后，他又系統(tǒng)地給大家闡述了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是為了節(jié)約能源、保護(hù)生態(tài)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，指出了近年來(lái)由于全球變暖而導(dǎo)致的厄爾尼諾、洪災(zāi)等各種災(zāi)害給世界經(jīng)濟(jì)和人類(lèi)發(fā)展帶來(lái)的損失，強(qiáng)調(diào)了低碳經(jīng)濟(jì)對(duì)于緩解全球變暖具有的道義和責(zé)任。之后，劉老師又從源頭、過(guò)程和末端三個(gè)方面向大家介紹了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的方法，用和諧、不和諧的人類(lèi)生態(tài)系統(tǒng)模型及世界各國(guó)近百年來(lái)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的成果模型分析了低碳經(jīng)濟(jì)給世界經(jīng)濟(jì)和人類(lèi)發(fā)展帶來(lái)的益處。最后，劉老師號(hào)召大家發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)要從身邊做起，從小事做起，希望每位同學(xué)都可以參與其中。
據(jù)悉，此次講座不僅加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)于低碳經(jīng)濟(jì)的理解，更將發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的觀念深深植入每位同學(xué)的心中。
