4月3日上午，西安文理學(xué)院校長(zhǎng)徐可為一行10人來訪我校。我校黨委書記蔡敬民、副校長(zhǎng)劉建中等熱情接待了來賓。雙方就應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革、服務(wù)地方機(jī)制體制建設(shè)、科學(xué)研究規(guī)劃與措施、碩士授權(quán)點(diǎn)建設(shè)與研究生培養(yǎng)等方面進(jìn)行了交流。會(huì)議由劉建中主持。
蔡敬民書記對(duì)我校教育教學(xué)改革與實(shí)踐進(jìn)行了介紹。我校借鑒德國(guó)應(yīng)用型科學(xué)大學(xué)人才培養(yǎng)模式，將德國(guó)經(jīng)驗(yàn)本土化，把借鑒和創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合起來，確定了“地方性、應(yīng)用型、國(guó)際化”的辦學(xué)定位。我校不斷探索，在改革中規(guī)范，在規(guī)范中改革，構(gòu)建了應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，全方位、系統(tǒng)地進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革，增設(shè)認(rèn)知實(shí)踐學(xué)期，開展第二課堂活動(dòng)，要求畢業(yè)論文真題真做。對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)課進(jìn)行了實(shí)踐教學(xué)體系改革，主要包括對(duì)思政課、體育課的改革。在理論學(xué)習(xí)方面，我校構(gòu)建了模塊化教學(xué)體系。蔡敬民書記對(duì)我校打造的中德產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)在環(huán)境保護(hù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、物流管理等方面取得的成果進(jìn)行介紹。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系袁暋主任以軟件工程專業(yè)為例，具體介紹了我校人才培養(yǎng)方案的構(gòu)建與實(shí)施過程，并指出通過推行模塊化課程和教學(xué)體系改革，應(yīng)用型人才培養(yǎng)效果顯著，我校畢業(yè)生就業(yè)率在全省高校中一直穩(wěn)居前列。
蔡敬民書記對(duì)我校教育教學(xué)改革與實(shí)踐進(jìn)行了介紹。我校借鑒德國(guó)應(yīng)用型科學(xué)大學(xué)人才培養(yǎng)模式，將德國(guó)經(jīng)驗(yàn)本土化，把借鑒和創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合起來，確定了“地方性、應(yīng)用型、國(guó)際化”的辦學(xué)定位。我校不斷探索，在改革中規(guī)范，在規(guī)范中改革，構(gòu)建了應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，全方位、系統(tǒng)地進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革，增設(shè)認(rèn)知實(shí)踐學(xué)期，開展第二課堂活動(dòng)，要求畢業(yè)論文真題真做。對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)課進(jìn)行了實(shí)踐教學(xué)體系改革，主要包括對(duì)思政課、體育課的改革。在理論學(xué)習(xí)方面，我校構(gòu)建了模塊化教學(xué)體系。蔡敬民書記對(duì)我校打造的中德產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)在環(huán)境保護(hù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、物流管理等方面取得的成果進(jìn)行介紹。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系袁暋主任以軟件工程專業(yè)為例，具體介紹了我校人才培養(yǎng)方案的構(gòu)建與實(shí)施過程，并指出通過推行模塊化課程和教學(xué)體系改革，應(yīng)用型人才培養(yǎng)效果顯著，我校畢業(yè)生就業(yè)率在全省高校中一直穩(wěn)居前列。
會(huì)上，徐可為校長(zhǎng)介紹了西安文理學(xué)院辦學(xué)情況，并誠(chéng)摯邀請(qǐng)我校前往西安文理學(xué)院訪問。徐可為校長(zhǎng)表示此次訪問收益良多，我校領(lǐng)導(dǎo)、教師的敬業(yè)精神給他們留下了深刻影響。會(huì)后，來訪人員深入系部進(jìn)行了對(duì)口交流，參觀了我校校園建設(shè)。(宣傳部 校新聞中心學(xué)生記者 曹保誠(chéng) 肖安琪 王金紅 姚建立/文 王新月/圖)
