教育學院黨委副書記、輔導員王迅說：“疫情就是命令，防控就是責任。輔導員作為學生成長成才道路上的人生導師和知心朋友，面對疫情，更意味著責任與擔當。我們要高度重視疫情防控工作任務，一是積極落實學校疫情防控工作要求，引導同學們正確認識當前疫情防控工作的嚴峻形勢，普及健康防控知識，用心用情用力守護每一位學生的身心健康。二是結合學生工作特點進行分析，創新工作方式方法，進行引導和教育，細致穩妥做好信息摸排、心理疏導、困難幫扶、下沉走訪等各項學生管理服務工作，用實際行動成為學生思想政治教育的‘活教材’。三是加強疫情期間的學風建設，使學生適應‘網上學習’新常態，引導學生做好學習自律和體育鍛煉。這次疫情防控戰是我們人生的重要一課，疫情之下，沒有人可以置身事外，我們一定要堅持初心，用共同的努力，共待春光滿地！”

人工智能與大數據學院輔導員王順說：“正是春暖花開的時候，疫情防控形勢卻突然嚴峻。這是一場看不見硝煙的攻堅戰，更是一場考驗耐心、比拼耐力的持久戰。面對來勢洶洶的新冠疫情，在校同學們最大的依靠就是輔導員。人無信心不立，事無信心不成。信心是取勝的‘最強利器’，愈難打的仗愈要有信心。作為一名輔導員，此時此刻，我們要與學生堅定地站在一起，要想學生之所想、急學生之所急、解學生之所盼，主動詢問學生在日常學習、生活中存在哪些困難，需要學校學院提供哪些幫助。要廣泛深入學生宿舍，聽取學生網課學習、宿舍環境、學校后勤保障等方面的意見建議，切實消除學生思想顧慮，助力學生成長成才。我們有理由充分相信，只要大家共同努力，堅定信心，勠力同心，病毒一定會被擊退！”

生物食品與環境學院輔導員晉松說：“封閉管理期間，某個周末的晚上，在一個偶然的機會下，我與幾位輔導員一起，和十幾名學生們圍坐在星空下的操場，聽他們唱歌、談天說笑，盡情抒發青春的朝氣和對未來的憧憬。感覺疫情雖然讓我們壓力倍增，但也讓我們和學生走得更近、心貼得更近。學校帶領我們在疫情防控中不斷摸索改進工作方法，雖然管理疏漏和傳達信息的不準確偶有出現，但是大多數學生傳遞的體諒、包容和共情，讓我們面臨困難疲倦的同時倍感欣慰，倍感幸福！”

經濟與管理學院輔導員于昊說：“在疫情防控和校園封閉管理的背景下，抓住線上教學的機會，對學生進行課程思政教育，是一個良好的契機。以《廉潔教育》課程為例，我們在講述黨風廉政建設和腐敗案例的同時，應當結合當前學校疫情防控措施和封閉管理辦法，向每位同學強調要嚴格遵守學校各項紀律，提高自我管理能力，增強自律性。這就要求所有同學在日常學習生活中，一是要認清當前疫情防控的形勢和必要性，提高防范意識；二是對違反疫情防控規定的行為會給予相應的懲處，樹立規則意識；三是認真學習下發的各項疫情防控相關規定，提高思想覺悟；四是認識到違反疫情防控規定帶來的風險和危害，防微杜漸，慎始慎行。”

（黨委學生工作部 輔導員之家）