——走近計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系紅楓葉（芯葉）智能溫室項(xiàng)目暑期留校團(tuán)隊(duì)

許古午、肖志才正在完善智能大棚的內(nèi)部裝置

智能便捷的控制模式  

很多人提起農(nóng)業(yè)溫室，第一印象是需要人工管理，定期檢查、澆水、施肥等等；但在我校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系卓越IT工程師俱樂(lè)部物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新與設(shè)計(jì)小組學(xué)生的“紅楓葉智能溫室”項(xiàng)目中，溫室的光照、溫度、濕度諸多因素都可以“一鍵”輕松搞定，不僅擺脫了傳統(tǒng)人工管理的繁瑣與被動(dòng)，還增添了不少新概念、新功能。

創(chuàng)新氛圍孕育“金點(diǎn)子”

暑期可以是休養(yǎng)生息的“假日”，也可以是科學(xué)研究“厚積時(shí)”。這個(gè)暑假，我校學(xué)子積極留校參與暑期大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目，濃厚的創(chuàng)新氛圍催生了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)新項(xiàng)目，紅楓葉智能溫室研究項(xiàng)目便是眾多創(chuàng)新項(xiàng)目之一。

談起這個(gè)原創(chuàng)性項(xiàng)目的萌芽，主創(chuàng)成員許古午告訴我們，2014年，他抱著“我也要試試”的心態(tài)，填了合肥學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目申請(qǐng)表，經(jīng)系里批準(zhǔn)后，來(lái)自2013級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的許古午、肖志才、吳崇波、黃雪茹、牛曉芙5人組成這個(gè)年輕團(tuán)隊(duì)，正式在周艷玲博士的帶領(lǐng)下開(kāi)始了他們的研究，開(kāi)啟了他們的大學(xué)創(chuàng)新之路。他們從半年前就開(kāi)始收集資料，為實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目做著細(xì)致準(zhǔn)備。在經(jīng)過(guò)半年的摸索與實(shí)驗(yàn)后，小組確定了智能溫室的三個(gè)主要部分：溫室、控制中心、終端設(shè)備。其中，項(xiàng)目的關(guān)鍵因素——技術(shù)部分則由許古午和肖志才負(fù)責(zé)，許古午主要負(fù)責(zé)編寫(xiě)電腦終端和大部分單片機(jī)程序以及搞定電路設(shè)計(jì)焊接，肖志才則負(fù)責(zé)編寫(xiě)手機(jī)終端和單片機(jī)程序，完成電路焊接、機(jī)械設(shè)計(jì)。

“通過(guò)對(duì)溫室內(nèi)采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、轉(zhuǎn)發(fā)，并連接網(wǎng)絡(luò)將數(shù)據(jù)傳輸?shù)竭h(yuǎn)程電腦和手機(jī)終端，就可以通過(guò)主控中心輕松處理手機(jī)和電腦發(fā)來(lái)的指令，實(shí)現(xiàn)對(duì)溫室的智能控制。使用者也可以通過(guò)電腦和手機(jī)上的終端程序，按照實(shí)際需求設(shè)定環(huán)境要求，以達(dá)到對(duì)智能溫室的全方位控制。”談起智能溫室，肖志才便滔滔不絕。

興趣指引  我們都是“堅(jiān)挺俠”

項(xiàng)目策劃準(zhǔn)備就緒，但創(chuàng)新之路并不總是一帆風(fēng)順的，真正實(shí)施起來(lái)還需要克服很多困難。寫(xiě)程序當(dāng)是研究溫室的首要需要解決的問(wèn)題，在程序編寫(xiě)期間，許古午和肖志才沒(méi)日沒(méi)夜地寫(xiě)著代碼，像極了“程序猿”。

“為了自己喜歡的事業(yè)，并不覺(jué)得枯燥。”許古午笑著說(shuō)到。在外人看來(lái)枯燥無(wú)味的代碼工作，在這些為了自己的研究，真正喜歡的人眼里是一件快樂(lè)的事。智能溫室采用技術(shù)控制，可在溫室內(nèi)種植農(nóng)作物，其中包括各種傳感器和調(diào)節(jié)裝置，可對(duì)溫室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)與控制。“不論身在何處，只要在手機(jī)和電腦端都可以控制溫室內(nèi)部情況，溫室還有火災(zāi)報(bào)警功能，保證了溫室的安全性。”許古午饒有興致地介紹道，“除了能控制溫室內(nèi)部的溫度、濕度、光照等，紅楓葉還人性化地添加了輕柔的音樂(lè)，為人和植物提供了輕松的環(huán)境。”

紅楓葉智能溫室不僅控制技術(shù)“高大上”，就連控制模式也很“親民”，電腦端和手機(jī)端均可采用“聊天”的方式進(jìn)行，系統(tǒng)收到指令后自動(dòng)運(yùn)行。采訪中，我們得知，來(lái)自網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的他們研究的這個(gè)項(xiàng)目并非“專業(yè)對(duì)口”，但因?yàn)橛信d趣，一路秉承“堅(jiān)挺精神”，研究的動(dòng)力十足，不少專業(yè)技術(shù)都是自學(xué)而成。小組成員吳崇波主要負(fù)責(zé)比賽錄制視頻及后期視頻處理工作，黃雪茹和牛曉芙負(fù)責(zé)寫(xiě)文檔，整理材料。大家平時(shí)一有時(shí)間就來(lái)實(shí)驗(yàn)室，暑期也一直留在學(xué)校一門(mén)心思地研究溫室。“不用督促，學(xué)生是自己喜歡，他們每天早早的就來(lái)實(shí)驗(yàn)室研究，晚上直到宿舍關(guān)門(mén)前才不舍地回到宿舍。”指導(dǎo)老師周艷玲介紹到。雖然整日泡在實(shí)驗(yàn)室里，但因?yàn)榕d趣所致，團(tuán)隊(duì)里總是充滿著快樂(lè)的氛圍。他們還給系統(tǒng)起了可愛(ài)、新穎，略帶幽默感的名字——“小蜜蜂”，每次和“小蜜蜂”的成功“聊天”都是對(duì)他們程序設(shè)計(jì)、運(yùn)作的肯定。

欲成雄鷹 先做雛鷹

作為一個(gè)原創(chuàng)性項(xiàng)目，一切都是從零開(kāi)始。代碼完成后，各種問(wèn)題相繼出現(xiàn)，很多都是在實(shí)際操作中顯現(xiàn)出來(lái)的，并沒(méi)能提前預(yù)料到。比如天窗設(shè)計(jì)時(shí)，“我們提前想到好幾種打開(kāi)方式，后來(lái)真正實(shí)施后并不可行，實(shí)驗(yàn)失敗了很多次，因?yàn)樘齑疤兀姍C(jī)帶動(dòng)不起來(lái)。”許古午介紹說(shuō)，“后來(lái)，我們打算用百葉窗式的，但是驅(qū)動(dòng)方式不好解決，我們不得不再另辟思路。改成翻開(kāi)式的，打算用齒輪條把它撐開(kāi)，可是因?yàn)榉_(kāi)式太重，實(shí)驗(yàn)又一次失敗。采用減速滑輪，用細(xì)繩往上拉，效果不好，后來(lái)經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)加上了動(dòng)滑輪，天窗才最終撐開(kāi)。”

不斷地嘗試不斷地改進(jìn)，與其說(shuō)是挫折，實(shí)驗(yàn)人更樂(lè)意把它當(dāng)成積累經(jīng)驗(yàn)的墊腳石。一個(gè)實(shí)驗(yàn)除了最后的成功，過(guò)程的積累更是一筆難得的財(cái)富。“程序猿”自己都不知道調(diào)試過(guò)多少次才成功，各種“奇葩”問(wèn)題層出不窮，但他們從未想過(guò)放棄，一直堅(jiān)持在做，“每次想到智能溫室做出來(lái)的樣子，我就又了動(dòng)力，我堅(jiān)信我們一定能把它做好。”許古午自信地說(shuō)道。

歷經(jīng)半年時(shí)間的研究，溫室程序基本完成，現(xiàn)處于升級(jí)階段，在原有的基礎(chǔ)上加了二氧化碳傳感器，進(jìn)而控制植物光合作用的效率。此外，還增加了指令，系統(tǒng)優(yōu)化速度加快。“主控升級(jí)接近尾聲，接下來(lái)升級(jí)數(shù)據(jù)采集，電腦終端。”許古午在談及項(xiàng)目現(xiàn)狀時(shí)說(shuō)，語(yǔ)氣中透露著喜悅，那是對(duì)自己付出的肯定。

實(shí)驗(yàn)的成功也離不開(kāi)周艷玲老師的幫助，周老師孩子很小，但她放棄暑假時(shí)間，不時(shí)地來(lái)實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)同學(xué)的研究，“周老師給了我們很大的幫助，每每遇到瓶頸，老師總能及時(shí)指正我們，但她不是直接告訴我們?cè)趺醋觯墙o我們提供思路，讓我們自己動(dòng)手完成。”紅楓葉智能溫室的小團(tuán)隊(duì)異口同聲地說(shuō)到。據(jù)了解，紅楓葉智能溫室項(xiàng)目將參加“互聯(lián)網(wǎng)+”、“iCan物聯(lián)網(wǎng)”、安徽高校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用創(chuàng)新大賽三個(gè)比賽。條件成熟會(huì)將產(chǎn)品推向市場(chǎng)，真正解決實(shí)際問(wèn)題，解放人力，造福農(nóng)民。

目前，計(jì)科系暑期留校學(xué)子積極參與到各類(lèi)科技創(chuàng)新項(xiàng)目中，小組暑期集訓(xùn)有序開(kāi)展，今年暑期卓越IT工程師俱樂(lè)部共有RoboCup機(jī)器人、ACM算法、物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)、視頻處理、多媒體交互信息等12支團(tuán)隊(duì)、123名來(lái)自不同年級(jí)、不同專業(yè)的同學(xué)參加了暑期集訓(xùn)工作。各個(gè)團(tuán)隊(duì)根據(jù)其指導(dǎo)老師所屬教研室劃分在各個(gè)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室為各個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)提供良好的環(huán)境和資源。在集訓(xùn)期間，各個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)按照計(jì)劃根據(jù)自身特點(diǎn)開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，提高學(xué)生的理論水平和實(shí)踐動(dòng)手能力。

（宣傳部  學(xué)生記者 王金紅  指導(dǎo)老師 瀟瀟）