1月20日，我校在致用禮堂召開了2015年全體教職工大會，全面總結2015年工作，布置2016年工作，并圍繞“中德教育合作示范基地”建設和地方應用型高水平大學建設，進行再動員。

張文兵校長對2015年學校各項工作進行了總結。他說，2015年，是“十二五”收官之年，也是全面謀劃“十三五”關鍵之年。2015年，我校全面貫徹落實黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，按照省市黨委、政府部署和教育廳年度工作要求，緊緊圍繞學校第一次黨代會和“十二五”規劃提出的目標任務，以內涵發展為主題，以提高質量為核心，以改革創新為動力，以和諧穩定為基礎，以黨的建設為保障，加強“三嚴三實”主題教育實踐活動，改進作風，求真務實，凝心聚力，攻堅克難，不斷推動學校各項事業邁上新臺階，全面推進地方應用型高水平大學建設，務實謀劃“十三五”規劃和“中德教育合作示范基地”建設。

張文兵指出，2015年在合肥學院發展史上具有重要意義。李克強總理和默克爾總理視察學校，并決定在合肥學院設立中德教育合作示范基地、基金，這極大鼓舞了全校廣大師生員工，成為推動學校實現新跨越、新發展的強大動力。一年來，學校示范引領作用更加彰顯、人才培養質量進一步提高、創新創業能力顯著提升、學校美譽和社會影響力進一步擴大。2015年，學校在加強黨建和思想政治工作、持續推進教育教學改革、注重科技創新能力提升、確保學生健康成才全面發展、繼續鞏固對外合作交流的特色和優勢、加強師資隊伍建設、提高保障服務水平、加強服務地方工作等八個方面取得喜人成績。

張文兵強調，2016年是“十三五”的開局之年，我們將認真貫徹落實李克強總理視察學校時的指示精神，以求真務實的態度，攻堅克難的勇氣，全面謀劃地方應用型高水平大學建設、“十三五”規劃和“中德教育合作示范基地”建設，全面推進應用型的“合肥大學”建設，為區域和地方經濟社會發展提供強有力的支撐，為全國地方高校向應用型轉變提供系統的示范成果。

蔡敬民書記作了題為《應用型人才培養模式改革》專題報告。

蔡敬民書記從德國應用科學大學的特點、合肥學院創新應用型人才培養的實踐探索兩個方面，系統介紹了學校進行應用型高校建設的理論思考、實踐經驗和辦學成果。他說，李克強總理在政府工作報告中指出“要引導部分地方院校向應用型高校轉變”，辦應用型高校，培養應用型人才是地方高校自身發展的需要，更是國家經濟社會發展對高等教育發展的必然要求。教育部、國家發展改革委、財政部聯合發布的《關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見》明確了相關院校的轉型思路和模式。作為應用型人才培養模式改革的先行先試者，在地方高校的轉型發展過程中，合肥學院將繼續發揮引領和示范作用。在報告中，蔡敬民書記系統總結了學校應用型人才培養模式改革的做法和體會。他指出，在改革探索第一階段，2003年，我校在全國率先提出“地方性、國際化、應用型”的辦學定位；2004年起，我們按照“系統設計、分步實施、項目推進”的思路，圍繞著人才培養方案、重構課程體系、改革教育方法和手段、構建實踐教學體系、應用型師資隊伍建設、質量監控體系等6個方面，全方位、系統進行應用型人才培養模式改革，初步構建起了應用型人才培養體系。2009年，榮獲國家教學成果二等獎。在改革探索第二階段，我們根據國際高等教育發展的新趨勢，以模塊化教學改革為抓手，深化應用型人才培養模式改革，2014年，榮獲國家級教學成果一等獎，這是安徽省高校首次獲得最高獎項。學校的應用型人才培養模式改革得到了中央領導、教育部以及高校界的廣泛關注和認可，學校先后6次應邀赴國家教育行政學院高校黨委書記、校長培訓班、轉型培訓班作案例教學報告。400多所兄弟高校組團來校學習調研。《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》等主流媒體以及新華社《國內動態清樣》、《內部參考》多次報道學校改革發展的情況。

蔡敬民書記強調，推進學校向應用型深度轉變，一要牢固樹立以知識輸出為導向的應用型人才培養理念；二要繼續深化校企合作教育改革；三要貫徹開放辦學的理念，進一步提高學校的國際化水平；四要建立健全應用型人才培養質量評價體系；五要抓住地方高校轉型發展的機遇，增強發展信心，提升發展的能力。

大會統一了思想、明確了方向、鼓舞了士氣，書記、校長鏗鏘有力、激動人心的報告贏得了全場陣陣掌聲。張文兵在總結講話中表示，蔡敬民書記對于我校應用型人才培養模式改革的見解深刻，引人深思，希望教職工們能以學校的發展為己任，全身心投入應用型高水平大學建設，在新的一年里為學校事業發展作出新的更大的貢獻！