為了解畢業年級學生在疫情后的生活、心理、畢設、就業等狀況，并提供指導，對建檔立卡的未就業學生進行一對一幫扶，我院于2020年6月3日14：30在40棟3樓會議室召開了2020屆未就業建檔立卡和湖北籍畢業生座談會，出席座談會的有宋海峰、李秀娟、胡學友、梅志強、威力旺，畢業班建檔立卡和湖北籍畢業生，會議由宋海峰書記主持。

首先，宋海峰書記發言。宋書記首先對湖北疫情重災區返校的學生給予了關切和問候，并仔細詢問了學生在返校后的生活學習狀況。接著，宋書記詳細講解了目前嚴峻的就業形勢，希望學生能夠踴躍報名參加后續的校內外招聘會，調整好就業目標和期望值，不要眼高手低，要立足當下，先就業再擇業。最后，宋書記還介紹了中美疫情后的國情概況，總結了中國制度和治理體系的優勢所在，讓同學認識到中國經濟總體積極向好的一面，提升學生積極就業的自信心。最后，宋書記說道只要大家心往一處想、勁往一處使，一定會努力讓所有畢業生高高興興畢業，順順利利就業！

接著，各位同學交流發言。湖北籍畢業生代表—16機制2班的別袁坤同學說：我目前還有6門重修課要考試，目前重心放在了畢設上，打算在合肥周邊就業，但是比較迷茫，感覺沒公司會錄用我。指定幫扶院領導—宋海峰書記說：學業上你自己要加強學習，就業可以幫你聯系太古可口可樂公司，并且承諾后續還會提供至少兩家企業的面試機會，但是你自己要保證要取得畢業證書且積極就業，不因挑三揀四最后導致無業可就。建檔立卡學生代表—16機電1班的張貝貝同學說：我學業上沒有問題，現在重心在畢設上，之前有過面試的經歷，但沒被錄用，我打算把畢設做完再找工作。指定幫扶院領導—李秀娟副書記說：目前我們學生在校內的招聘會簽約成功率肯定要高于社招，希望該生提高對校內招聘會的重視程度，多關注輔導員老師在就業群中發布的招聘信息，不要因小失大，要抱有積極就業的心態。畢業年級學生代表—16電子3班的徐亞根同學說：我在校內招聘會上已經簽約了，需要在6月23日進行線下面簽。但是由于疫情期間無法返校做實驗，現在返校后又因學校施工和進入手續問題，導致畢業設計需要的實物模型無法完成，學院能否放松對實物模型的考核要求。胡學友副院長說：實物模型沒有完成肯定不能給予優秀，但考慮疫情原因會根據實物模型的完成程度進行酌情給分，將會聯系分管實驗室的老師與學生直接對接，調配出38棟503和505兩個實驗室來做畢設實驗，但因疫情必須控制同一時段做實驗的學生數，以讓學生順利完成畢業設計。建檔立卡學生代表—16自動化1班的劉艷東同學說：我的學業和畢設都沒有問題，但是家里考慮讓我在陜西周邊就業，但是目前沒有找到合適工作。指定幫扶院領導—李秀娟副書記說：目前我們在西安有個優秀校友在一家研究院所工作，可以幫你進行定向推薦，希望你重視并好好準備簡歷。建檔立卡學生代表—16自動化2班的雷文輝同學說：我的學業和畢設也沒有問題，但是我的就業意向是軟件工程方向并且是在上海就業，之前有上海參加面試但沒有回復，所以現在仍然處于待就業。指定幫扶老師—李秀娟副書記說：在上海有一個12級的校友陳偉在軟件相關行業工作，我聯系一下他，讓他幫你進行推薦，希望你要給予重視并好好準備簡歷。

之后，李秀娟副書記發言。她希望在座準備考研二戰的同學，認清自身定位，鑒于今明兩年嚴峻的升學和就業形勢，建議大家先就業再就業。利用就業來豐富自己的項目經驗，避免考研面試時因“空檔期”帶來的被動和不利影響，同時也能提高自己的思考能力和動手能力，為將來在研究生導師的課題組工作和生活打下良好的基礎。最后，胡學友副院長發言。

本次座談會有學業問題的學生比較少，現在因為學期期末，很多專業課老師的空閑時間較多，希望重修的同學充分發揮主觀能動性，有學習問題主動向老師請教。但同時也不能抱有僥幸心理，補考的考試難度不會因疫情或臨近畢業而放松，大家必須付諸努力才能順利畢業。