合肥學(xué)院把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來，將學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，為鄉(xiāng)村振興引入創(chuàng)新“活水”。

  位于石臺(tái)縣仁里鎮(zhèn)的杏溪村原是國家級(jí)貧困村，2020年剛剛摘掉“貧困帽”。2021年3月，合肥學(xué)院校長吳春梅帶隊(duì)前往石臺(tái)縣杏溪村進(jìn)行實(shí)地考察，參觀杏溪村扶貧產(chǎn)品展示廳和食用菌種植基地，深入了解了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。考察中發(fā)現(xiàn)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們收入水平的普遍提高，市場需求越來越呈現(xiàn)出多樣化、個(gè)性化的特征，這對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出了更高的要求，農(nóng)產(chǎn)品不僅質(zhì)量要過關(guān)，外在的“顏值”也很重要。如何讓農(nóng)產(chǎn)品“穿上新衣”“改頭換面”，提升附加值，促進(jìn)自主品牌的創(chuàng)建和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)？這是困擾當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的一大難題。

  從石臺(tái)縣回來之后，合肥學(xué)院積極謀劃制定方案，設(shè)計(jì)學(xué)院與設(shè)計(jì)學(xué)院的產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)——?jiǎng)?chuàng)新設(shè)計(jì)研究院共同組織教師和專職研究人員形成專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，為杏溪村三個(gè)扶貧產(chǎn)業(yè)基地的產(chǎn)品——羊肚菌、獼猴桃、高山土蜂蜜等農(nóng)副產(chǎn)品進(jìn)行產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)和品牌策劃。希望以杏溪村為試點(diǎn)，輻射整個(gè)石臺(tái)縣，通過設(shè)計(jì)產(chǎn)品包裝帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，用產(chǎn)業(yè)這把“金鑰匙”打開鄉(xiāng)村振興的“百寶箱”。

  文化是設(shè)計(jì)之魂。合肥學(xué)院設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)在農(nóng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中注重融入當(dāng)?shù)氐臍v史文化、風(fēng)土人情等獨(dú)特的自然人文資源，不僅讓產(chǎn)品有了“溫度”，提高了產(chǎn)品的市場辨識(shí)度、品牌影響力和商業(yè)價(jià)值，同時(shí)也對(duì)地域特色和文化風(fēng)韻進(jìn)行了有效宣傳，促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)、文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)集群和諧共振。

  為了進(jìn)一步擴(kuò)大校地合作的深度和廣度，加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)幫扶的力度，2021年4月，合肥學(xué)院與石臺(tái)縣簽訂了政產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略合作協(xié)議書，合肥學(xué)院將作為石臺(tái)縣的人才培訓(xùn)基地和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)依托單位及項(xiàng)目策劃招商推介平臺(tái)，雙方將在食品深加工、農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、環(huán)境工程、電子商務(wù)、旅游開發(fā)、繼續(xù)教育等方面開展廣泛合作。

  知之不若行之，合肥學(xué)院從黨史中汲取勇氣和力量，弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，不僅在學(xué)科、專業(yè)設(shè)置等方面對(duì)標(biāo)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，積極探索“訂單式”人才培養(yǎng)模式，同時(shí)深入推進(jìn)產(chǎn)教融合，將科研成果持續(xù)+轉(zhuǎn)化為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“可再生資源”。

（轉(zhuǎn)自新華網(wǎng)安徽）