11月2日,由安徽省教育廳與德國(guó)下薩克森州科學(xué)與文化部主辦,奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)承辦的第十屆中德應(yīng)用型高等教育研討會(huì)在奧斯納布呂克隆重召開(kāi)。本次研討會(huì)的主題是高等學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)支持。本次研討會(huì)持續(xù)一天半,期間將舉辦以高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)支持為主題的四場(chǎng)主旨報(bào)告與交流, 五個(gè)最佳高校實(shí)踐案例、校長(zhǎng)對(duì)話(huà)、三個(gè)分會(huì)場(chǎng)和總結(jié)交流環(huán)節(jié)。
62家中德單位共計(jì)117名中德專(zhuān)家學(xué)者出席了本次研討會(huì)，包括來(lái)自中國(guó)35所院校、政府機(jī)構(gòu)和企業(yè)的專(zhuān)家和企業(yè)代表53人以及來(lái)自27個(gè)德方院校、政府機(jī)構(gòu)和企業(yè)的學(xué)者和企業(yè)代表64人。
會(huì)議開(kāi)幕式由奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)對(duì)華高等教育中心學(xué)術(shù)主任、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)亨德里克·拉克勒教授和合肥學(xué)院黨委書(shū)記蔡敬民教授共同主持，奧斯納布呂克市市長(zhǎng)沃爾夫?qū)じ衲釢商叵壬⑾滤_克森州科文部司長(zhǎng)史蒂凡·文策克博士、安徽省教育廳廳長(zhǎng)李和平教授、中國(guó)駐漢堡總領(lǐng)事孫從彬先生、奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)副校長(zhǎng)托馬斯·施泰因坎普教授、中國(guó)教育部高等教育司辦公室主任李智教授出席了開(kāi)幕式并致辭。
中國(guó)駐漢堡總領(lǐng)事孫從彬在致辭中指出，高校是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的樂(lè)土，有著豐富的資源。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的支持方面，中德兩國(guó)有著不同的理念和結(jié)構(gòu)，通過(guò)本次研討會(huì)的交流與合作，可以共同促進(jìn)兩國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展，希望抓住機(jī)遇，將兩國(guó)在高等教育事業(yè)上的發(fā)展推向新的高度。
奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)副校長(zhǎng)托馬斯·施泰因坎普教授在致辭中提到與合肥學(xué)院已經(jīng)開(kāi)展合作十年。尤其是中德合作物流管理專(zhuān)業(yè)，合作已經(jīng)取得有效的成果。中德兩國(guó)高校共同面臨的問(wèn)題是如何使學(xué)生面對(duì)變幻莫測(cè)的就業(yè)環(huán)境，高校實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育將提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為他們走上就業(yè)崗位提供助力。
中國(guó)教育部高等教育司辦公室主任李智教授在致辭中提到，中國(guó)普通本科高校有1237所，應(yīng)用型本科高校有687所，占普通本科高校的半壁江山。大力發(fā)展應(yīng)用型高等教育是中國(guó)高等教育發(fā)展的重要之舉。中國(guó)多年來(lái)已經(jīng)對(duì)此進(jìn)行積極探索，形成了階段性成果。比如說(shuō)會(huì)議主辦方之一合肥學(xué)院，堅(jiān)持應(yīng)用型辦學(xué)特色，堅(jiān)守地方性應(yīng)用型的辦學(xué)定位，形成了應(yīng)用型高等教育發(fā)展的“合肥學(xué)院”模式。
PURPLAN公司創(chuàng)辦人安德里亞斯·桑德曼在會(huì)上做了“從畢業(yè)生到企業(yè)主——奧斯納布呂克地區(qū)的一個(gè)創(chuàng)業(yè)故事”的主旨報(bào)告。通過(guò)分析PURPAN公司創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐案例，提出高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重為學(xué)生提供個(gè)性化的咨詢(xún)服務(wù)，尤其要注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有潛力的適合創(chuàng)業(yè)的學(xué)生。
安徽省教育廳李和平廳長(zhǎng)在會(huì)上做了“國(guó)家與社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)踐思考”的主旨報(bào)告。他在報(bào)告中指出，在新時(shí)代新要求新矛盾的時(shí)代背景下，安徽高等教育進(jìn)行了積極的探索，同時(shí)對(duì)進(jìn)一步深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革進(jìn)行了思考。高校可以通過(guò)完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機(jī)制，健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，改革教學(xué)方法和學(xué)生評(píng)價(jià)方法，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育，改革教學(xué)和學(xué)籍管理制度，改進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金支持和政策保障等方面去構(gòu)建良好的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系。
托斯滕.安斯菲爾德教授在主旨報(bào)告中介紹了奧斯納布呂克大學(xué)對(duì)青年創(chuàng)業(yè)者的扶持體系。在課程設(shè)置上將學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到教學(xué)計(jì)劃中。同時(shí)積極舉辦跨學(xué)科跨專(zhuān)業(yè)的項(xiàng)目以提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。建立奧斯納布呂克創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)新中心的各種項(xiàng)目將企業(yè)家的經(jīng)驗(yàn)傳授給在校學(xué)生。建立科技轉(zhuǎn)化中心，把科研成果轉(zhuǎn)化成具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的現(xiàn)實(shí)成果，并對(duì)融資服務(wù)提供咨詢(xún)。在資金上為學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金資助，在奧斯納布呂克有2個(gè)基金會(huì)為學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供資金支持。
北京大學(xué)教育學(xué)院陳洪捷教授做了題為“大眾高等教育時(shí)代的應(yīng)用性知識(shí)”的主旨報(bào)告，他指出應(yīng)用型高校在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的路徑上大多從政策、項(xiàng)目或獎(jiǎng)勵(lì)上入手，可能會(huì)有一定的效果，但往往是以點(diǎn)代面。我們更需要從知識(shí)傳承的角度來(lái)關(guān)注創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育本身。應(yīng)用型知識(shí)在傳承方式上有其獨(dú)特的特點(diǎn)，高校應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)全面參與和情景化學(xué)習(xí)來(lái)獲取規(guī)則，經(jīng)過(guò)練習(xí)與操作達(dá)到守正創(chuàng)新的目標(biāo)。
在下午的實(shí)踐案例報(bào)告中，德方慕尼黑應(yīng)用科學(xué)大學(xué)施特拉施艾格創(chuàng)業(yè)中心總經(jīng)理羅蘭德·海因茨博士介紹了施特拉施艾格創(chuàng)業(yè)中心運(yùn)營(yíng)情況。奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)創(chuàng)業(yè)服務(wù)萊茵哈德·霍夫曼教授介紹了奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系。中方上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)副校長(zhǎng)張鎖懷教授介紹了上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)推進(jìn)學(xué)生“三創(chuàng)”教育的做法和經(jīng)驗(yàn)。黑龍江工程學(xué)院副校長(zhǎng)葉樹(shù)江教授介紹了黑龍江工程學(xué)院在學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系上的創(chuàng)新做法。最后，合肥學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)王曉峰教授向與會(huì)代表匯報(bào)了合肥學(xué)院中德教育合作示范基地的建設(shè)進(jìn)展情況。
校長(zhǎng)對(duì)話(huà)環(huán)節(jié)由奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)副校長(zhǎng)薩賓娜·艾格斯教授和合肥學(xué)院黨委書(shū)記蔡敬民教授共同主持。施特拉爾松德應(yīng)用科技大學(xué)前校長(zhǎng)法爾克·霍恩教授，安哈爾特應(yīng)用科學(xué)大學(xué)校長(zhǎng)約爾克·巴格丹教授，常熟理工學(xué)院校長(zhǎng)江作軍教授，昆明學(xué)院校長(zhǎng)黎素梅教授，佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記曾崢教授參加了對(duì)話(huà)。參加對(duì)話(huà)的校長(zhǎng)們首先對(duì)各自高校進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹，然后就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和高校對(duì)創(chuàng)業(yè)支持展開(kāi)了熱烈的討論和經(jīng)驗(yàn)交流。
德國(guó)奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)與中國(guó)合肥學(xué)院輪流共同承辦中德應(yīng)用型高等教育研討會(huì)已有10年之久，已成功舉辦了九屆，取得豐碩成果。10年來(lái)研討會(huì)為中德兩國(guó)的專(zhuān)家就應(yīng)用型高校發(fā)展趨勢(shì)和面臨的問(wèn)題提供了很好的平臺(tái)，并成為兩國(guó)政府之間對(duì)話(huà)和交流的平臺(tái)。
（國(guó)際交流合作處 宣傳部）
