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為深入學習貫徹十九大精神和全國教育大會精神，落實《教育信息化“十三五”規劃》，加快發展智慧教育，推動云計算、大數據、移動互聯網等新一代信息技術與教育教學的深度融合，促進聯盟高校間的交流與合作，經研究，定于2019年9月—2020年1月舉辦安徽省應用型本科高校聯盟第三屆“超星杯”智慧課堂教學創新大賽?，F將有關事項通知如下：

一、大賽目的

1.以提升教師信息化教學能力為目的，強化智慧課堂教學模式在實際教學中的深度應用，促進聯盟高校教師使用信息化教學工具開展智慧課堂教學。

2.引導廣大教師積極運用移動信息化教學工具、智慧教學手段激活課堂，應用現代信息化技術實施學情診斷分析和資源智能推送，記錄課堂教學過程，開展多元化智能化評價，不斷更新教學理念，創新教學模式，提高教學效果。

3.探索聯盟高校智慧課堂的評價標準，完善智慧課堂的激勵機制，營造智慧教學的濃厚氛圍，推動智慧教學資源的建設與共享。

4.評選出一批優秀的基于信息化工具的智慧課堂教學案例，供更多的院校和一線教師借鑒與參考，助力安徽省信息化教育教學改革和實踐。

二、競賽學科和參賽對象及要求

1.競賽學科：大賽設文科、理工科兩個組別。

2.參賽對象及要求：

（1）安徽省應用型本科高校聯盟各校在職教師或教學團隊（每校不少于5人或5支教學團隊）；

（2）組別應根據參賽課程進行選擇；

（3）前兩屆比賽中獲得過一等獎的教師不得再以第一主講人身份參賽（可作為團隊教師成員參賽）；

（4）以教學團隊名義參賽的，團隊成員不超過3人。

（5）每位參賽教師（團隊）只能報名一門課程，可創建多個教學班級，但評比時將以得分最高的1個教學班級為評比對象，即每位教師（團隊）有且僅有1門課程的1個教學班級參與最終評比。

三、競賽內容

以超星學習通為課堂教學輔助工具，實施學情診斷分析和資源智能推送，開展“云+端”學習活動與支持服務，進行學習過程記錄與多元智能評價。合理運用平臺內的數字資源、教學活動控件創建課程，制作教學課件并對課件進行網絡存儲，學生可通過網絡隨時調用課件，課件資源也可在一定范圍內共建共享?？梢酝ㄟ^手機等交互智能終端或視頻直播互動教學代替傳統的黑板教學，教師可以遠程遙控智能終端或實現移動授課。課前、課中、課后環節充分利用學習通促進師生間的互動交流，調動學生自主學習、探究學習的積極性，較好實現學習通與課堂教學的深度融合。在互動方式、考核與評價方面有所創新，能智能監控并評價學生學習進度和課業完成情況。期間可適當配合使用其他信息技術與信息化教學設備。

四、賽事組織

1.主辦單位：安徽省應用型本科高校聯盟

2.承辦單位：巢湖學院超星集團

3.大賽組委會：由主辦方、承辦方、特邀專家組成。大賽組織協調工作由巢湖學院負責，大賽技術支持由超星集團安徽分公司負責。

五、獎項設置

本次大賽設特等獎1組，按照組別各設一等獎2組（含特等獎），二等獎6組，三等獎8組，優秀獎9組，最佳組織獎2組。獲獎證書由安徽省應用型本科高校聯盟簽發。

六、大賽流程

1.比賽報名

（1）報名時間：2019年9月20日-2019年9月30日（參賽教師在該時間段內可隨時報名參賽，平臺將從10月1日開始提取基礎數據）

（2）報名方式：填寫《參賽回執》（附件1）并發送至楊小雨，郵箱yangxiaoyu@chaoxing.com。

（3）賽事信息發布方式：以在線課程《安徽省應用型本科高校聯盟第三屆“超星杯”智慧課堂教學創新大賽賽事說明》進行發布，參賽教師應在學習通首頁輸入班級邀請碼：6200411加入該課程，及時關注賽事動態。

2.初賽

初賽時間為2019年10月1日-11月26日。自大賽開始之日起，每兩周提取參賽課程學習通實際應用數據進行排序，重點考察參賽教師合理使用信息技術手段開展智慧課堂教學的應用情況，排序標準見《初賽評價指標體系》（附件2）。每期排行榜在《安徽省應用型本科高校聯盟第三屆“超星杯”智慧課堂教學創新大賽賽事說明》章節“過程分享”中發布。

大賽組委會將于2019年11月26日-11月28日，提取所有參賽課程實際應用數據，按照《初賽評價指標體系》(附件2)對參賽過程中的教學數據進行多維度評比，產生50支隊伍晉級入圍賽，并在《安徽省應用型本科高校聯盟第三屆“超星杯”智慧課堂教學創新大賽賽事說明》中予以公布。

3.入圍賽

晉級入圍賽的教師（團隊）應在2019年12月10日前，另外提交課堂錄像１節、說課稿1份。

課堂錄像教學時長原則上應控制在35-45分鐘，視頻清晰反映師生課堂教學情況，視頻制作符合《課堂教學視頻制作標準》（附件3）的有關要求。教學內容應節選自晉級課程，是一節完整的課堂教學內容，能夠展示智慧課堂教學的教學設計與課堂實施情況，能夠反映智慧課堂教學的多元化考核與評價、教學效果和反思，能夠體現對智慧課堂教學模式的特色創新。

入圍賽提交材料應在規定時間前上傳到學習通云盤，并以學習通站內信函（通知）形式發送至楊小雨，通知主題要求標明“學校名稱+教師姓名+課程名稱+參賽組別”，組委會承諾在評審開始前對材料保密。上傳云盤與發送站內信函（通知）方法詳見《安徽省智慧課堂教學創新大賽賽事說明》章節“入圍賽作品提交說明”。

大賽組委會對入圍賽材料進行整理審核后，邀請專家按照《決賽評價指標體系》（附件4）對參賽教師（團隊）的課堂教學視頻進行評分，評選出獲獎教師（團隊）。

4.現場決賽

根據入圍賽成績，每組前8名進入現場賽，決出本次大賽的特等獎、一等獎和二等獎，并評選出優秀組織獎。現場決賽時間、地點等事宜另行通知。

5.賽事培訓

（1）線上培訓：通過在線課程《安徽省應用型本科高校聯盟第三屆“超星杯”智慧課堂教學創新大賽賽事說明》進行（班級邀請碼：6200411）。大賽組委會定期邀請專業培訓講師以圖文、直播、視頻等形式，向參賽教師提供智慧課堂教學工具使用技巧。此外，還將邀請部分優秀教師以直播、文字、視頻等形式分享智慧課堂教學經驗。

（2）進校培訓輔導：如有需要，應由學校教務部門填寫《培訓預約單》（附件5）發送至郵箱yangxiaoyu@chaoxing.com，經確認后由大賽技術支持方組織培訓講師進校輔導。

七、有關說明

1.參賽教師（團隊）在參賽過程中不能發表任何法律、法規、規章、條例以及任何具有法律效力之規范所限制或禁止的言論。

2.參賽教師（團隊）在比賽過程中如若存在違反約定的行為或其他欺騙、作弊行為，一經發現，大賽組委會有權取消其參賽資格或獲獎資格。

3.大賽主辦單位及支持單位在賽后會以非盈利的方式將參評教師的視頻對外展示。教師參加本次大賽，視為同意將本人的參評作品作為智慧課堂優秀范例無償提供給兄弟院校師生進行學習與交流。

4.獲獎作品將在安徽省應用型本科高校聯盟優質課程共享平臺（yyxbklm.fanya.chaoxing.com）的大賽專欄展示分享。特等獎、一等獎獲獎教師將受邀參加超星集團組織的全國教師發展提升計劃，在全國范圍內進行講學，分享教學經驗；具備擔任超星集團組織的有關教學大賽評委資格。

5.聯系方式：

（1）巢湖學院：黃欽，電話：0551—82361419。

（2）超星集團：楊小雨，電話：18709828851，郵箱：yangxiaoyu@chaoxing.com。

附件：1.參賽回執

2.初賽評價指標體系

3.課堂教學視頻制作標準

4.決賽評價指標體系

5.培訓預約單

安徽省應用型本科高校聯盟

2019年9月19日

附件1：參賽回執

附件2：初賽評價指標體系

附件3：課堂教學視頻制作標準

一、錄制軟件

錄制軟件不限，參賽教師自行選取。

二、視頻信號源

1.穩定性：全片圖像同步性能穩定，無失步現象，CTL同步控制信號必須連續，圖像無抖動跳躍，色彩無突變，編輯點處圖像穩定。

2.信噪比：圖像信噪比不低于55dB，無明顯雜波。

3.色調：白平衡正確，無明顯偏色，多機拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差。

三、音頻信號源

1.電平指標：-2db— -8db，聲音應無明顯失真、放音過沖、過弱。

2.信噪比：不低于48db。

3.其他：聲音和畫面要求同步，無交流聲或其他雜音等缺陷。伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現象。

四、視頻壓縮格式及技術參數

1.壓縮格式：采用H.264/AVC（MPEG-4 Part10）編碼格式。

2.碼流：碼率為1024Kbps（125KBps）。

3.分辨率

（1）采用標清4:3拍攝時，設定為720×576；

（2）采用高清16:9拍攝時，設定為1280×720；

4.畫幅寬高比

（1）分辨率設定為720×576的，選定4:3；

（2）分辨率設定為1280×720的，選定16:9；

5.幀率：25幀/秒。

6.掃描方式：逐行掃描。

五、音頻壓縮格式及技術參數

1.壓縮格式：采用AAC（MPEG4 Part3）格式。

2.采樣率：48KHz

3.碼流：不低于128Kbps（恒定）。

六、封裝格式：采用MP4格式封裝。（視頻編碼格式：H.264/AVC（MPEG-4 Part10）；音頻編碼格式：AAC（MPEG4 Part3））

七、其他

1.視頻和音頻的編碼格式務必保證能正常播出，否則影響比賽成績。視頻的編碼格式信息，可在視頻播放器的視頻文件詳細信息中查看。視頻編碼格式不符合比賽要求的，可用各種轉換軟件進行轉換。

2.課堂教學視頻不建議另行剪輯，對片頭片尾、字幕注解等不做要求，參賽教師自定。

3.視頻和音頻的碼流務必遵照相關要求。

附件4：決賽評價指標體系

附件5：培訓預約單

注：為提高效率，請以學校為單位預約培訓。