10月11日下午，應(yīng)我院邀請(qǐng)，德國(guó)高等教育發(fā)展中心主任、奧斯納布呂克應(yīng)用大學(xué)科技與高等教育管理專業(yè)主任弗蘭克?齊格勒博士、教授來(lái)我院訪問，在我院圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦了一場(chǎng)題為《基于多樣化特征的高校排名優(yōu)化》的學(xué)術(shù)講座。我院院長(zhǎng)蔡敬民，皖西學(xué)院副院長(zhǎng)張穗萌，行知聯(lián)盟高校聯(lián)盟教學(xué)負(fù)責(zé)人，我院各教學(xué)單位負(fù)責(zé)人、教學(xué)辦主任、教研室負(fù)責(zé)人、骨干教師代表，各類合作辦學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，各有關(guān)職能處室負(fù)責(zé)人參加報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由副院長(zhǎng)陳嘯主持。
    講座中，弗蘭克?齊格勒教授圍繞“多維度高校排名”這一主題，對(duì)世界傳統(tǒng)大學(xué)排名體系進(jìn)行了深度分析，并強(qiáng)調(diào)多維度排名體系是對(duì)現(xiàn)有傳統(tǒng)大學(xué)排名體系的批判。多維度排名體系的主要目的是提供方便的、透明的和可比較的大學(xué)信息，以便政府、企業(yè)、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生等各利益相關(guān)方能了解大學(xué)在各領(lǐng)域的表現(xiàn)，幫助他們?cè)诓煌母叩冉逃龣C(jī)構(gòu)和課程中做出選擇，同時(shí)也幫助各機(jī)構(gòu)更好地定位自己和提高教學(xué)質(zhì)量與績(jī)效。多維度評(píng)估、按績(jī)效排名和用戶導(dǎo)向是該排名體系的3個(gè)基本出發(fā)點(diǎn)。在提問環(huán)節(jié)，弗蘭克?齊格勒教授從排名指標(biāo)的制定、數(shù)據(jù)的采集、高校內(nèi)部體系的建立、指標(biāo)的優(yōu)勢(shì)等方面為提問者逐一解惑。弗蘭克?齊格勒教授儒雅的氣質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C、淵博的知識(shí)給與會(huì)人員留下深刻的印象。
    蔡敬民在講話中指出，弗蘭克?齊格蘭教授來(lái)我院進(jìn)行多維度排名方面的講座有利于我院和聯(lián)盟高校近距離接觸到國(guó)際知名研究機(jī)構(gòu)辦學(xué)思想,新的多維度排名機(jī)制有利于大家了解學(xué)校,對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展具有很大的啟發(fā)性。（宣傳部 院新聞中心記者 黃暢 涂傳麗/文 沈曉靜/圖）