安全最大的措施是防范，做好防范，提高安全意識，對安全問題科學管理，就可以降低安全風險，提高我們工作生活的安全指數。

下面，分享一個安全管理方面的法則：5M1E法則

5M1E也叫人機料法環測法則，人、機、料、法、環、測是安全管理的6要素，取它們的英文首字母，簡稱5M1E法則。具體來說：

人（Man）：指操作的人；

機器（Machine）：指所使用的設備；

物料（Material）：指涉及使用的物品、材料；

方法（Method）：指操作流程、規章制度；

測量（Measurement）：指操作過程中使用的方法、理論；

環境（Environment）：指工作場所。

在安全系統中，這6中因素構建了安全體系框架。存在的不安全因素，我們都可以從這6個方面去尋找，而且能得到一份全面嚴謹的不安全因素的分析報告。

5M1E法則的使用步驟很簡單，三步就能搞定，分別是：先分析、后梳理，最后執行。

比如，你要策劃公司年會，在安全方面，你就可以先從這6個方面著手，找到所有存在的安全風險和因素，然后再進行整理，設置防范和控制，最后在年會整個舉行過程中，嚴格按你羅列的方法執行，保證年會順利進行。

那么，5M1E法則具體怎樣運用呢？

首先，在分析階段，使用魚骨圖，進行頭腦風暴，找到所有安全風險因素。

我們都知道頭腦風暴，在一開始找問題時候，盡可能擴散思維。頭腦風暴有兩個原則：不評價、不刪減。

在這里，將魚骨圖和頭腦風暴相結合，也就是說，在魚骨圖的范圍內進行頭腦風暴。

魚骨圖名字是為圖形分析形狀像魚骨頭而得名，它由日本管理大師石川馨先生提出，所以也叫石川圖。魚骨圖廣泛用于尋找問題，分析方法方面。

當開始對一項事情進行安全管理分析，就可以畫一張魚骨圖，把人、機、料、法、測、環6大因素標注在魚骨的每一個主分叉骨刺上。

然后，再分別對這6個因素展開頭腦風暴尋找不安全因素。比如：

1.人方面可有人員操作中違規現象、人員技術不合格、人員缺乏安全意識等；

2.機器方面可以有設備用電安全、設備是否正常運轉等問題；

3.物料方面可以有物品存放安全、物品使用安全、物品廢棄物安全等；

4.方法方面可以有工藝環節、管理制度是否符合國家法規標準、行業規范等；

5.測量方面可以是操作方法、產品理論是否符合國家行業標注，有沒有理論支撐等；

6.環境方面可以有場所里的所有物品、設備的擺放是否安全、溫度、濕度是否符合要求等。

總之，你可以根據實際情況，從人、機、料、法、測、環6個方面逐項梳理有可能存在的不安全因素。

其次，在整理階段，針對魚骨圖，建立防范措施并列清單

有了不安全因素魚骨圖，就相當有了地圖，根據這張地圖，有針對性的對每一條不安全因素進行篩選。

1.對于可以直接消除的不安全隱患，直接采取措施徹底消滅； 

2.對于不可控的不安全隱患，可以采取多設置防范措施，加以保護；

3.對于無法預知的不安全隱患，可以制定應急預案，進行提前演練，建立思維反應通道。

       所以，在安全管理中，反復核查和階段性的檢查識非常有必要的，并且還要有記錄，幫助自己做分析。