2019上半年日常教學運行工作總結

在2019年上半年工作中，教務處（教務科）按照既定工作計劃，穩步推進常規教學運行，悉心做好教學運行服務；規范學籍管理工作，完成了2018級學生調整專業工作；耐心細致、及時做好學生學業中各類申請（緩考、免修、重修、補修）的處理；順利完成各項常規考試工作，保質保量地完成了各類型考試的組織及實施工作，其中2019年6月組織完成了約8000人參加的全國大學英語四、六級考試工作；同時做好與教學有關的服務保障（如多媒體教室維保）工作，與校公管處、圖書館、財務處等部門共同制定了下一年度的學生教材征訂、招標、發放及結算工作方案。

進行畢業設計(論文)盲審，推進流程管理

為了全面提高我校本科生的培養質量，進一步確立和完善本科學士學位授予的質量控制體系，不斷增強本科畢業設計(論文)評閱的嚴肅性、公正性、規范性，根據《學位論文作假行為處理辦法》（中華人民共和國教育部令第34號）和《教育部辦公廳關于嚴厲查處高等學校學位論文買賣、代寫行為的通知》（教督廳函〔2018〕6號）等文件精神，結合學校實際情況，2019年5月制定了《合肥學院本科畢業設計(論文)盲審辦法（試行）》，并首次在學校開展本科畢設計(論文)盲審工作。設計“合肥學院本科畢設計(論文)盲審抽查系統”并投入運行，各專業按照本科畢業設計(論文)列表，隨機抽查5%進入盲審，各系部組織校外專家完成2019屆本科畢業設計(論文)盲審224人次，盲審結果總體反映良好。

同時，為了杜絕抄襲剽竊、偽造篡改、買賣論文等不良現象和不端行為的發生，各系根據本專業特點和畢業設計（論文）工作計劃，進行畢業設計（論文）重復性檢測工作，完成2019屆本科畢業設計(論文)查重4415人次，查重覆蓋率為100%。

開展實驗室安全檢查，維持實驗室安全運行

根據《教育部關于加強高校實驗室安全工作的意見》(教技函〔2019〕36號)以及《安徽省教育廳轉發<教育部關于加強高校實驗室安全工作的意見>的通知》（皖教秘科〔2019〕53號）文件精神，保障實驗教學、實驗工作順利開展和實驗室師生人身安全，結合期中教學檢查，按照《合肥學院實驗室安全管理辦法》，重點檢查系部教學實驗室安全管理規章制度的建設和運行情況，梳理實驗室安全隱患并加以整改。

全校教學實驗室安全狀況整體良好，無安全事故發生。各系部建立教學實驗室安全管理責任體系；實驗教學專用試劑耗材準備齊全，實驗教師安排妥當；實驗教學符合實驗教學進程表；實驗設備臺賬、使用登記表正常，實驗室衛生狀況正常。但個別實驗室仍存在通風系統不能正常工作，缺少專用滅火器、滅火毯等滅火器材；實驗廢棄物處理問題急需解決。

教務處規范2019屆畢業生學信網專業名稱及學歷證書專業名稱

由于招生系統專業名稱與校內專業名稱標識不一致,導致招生網上傳的錄取新生專業名稱差異,現根據《普通高等學校學生管理規定》，結合我校各專業招生類型及辦學形式，在學歷注冊前對我校2019屆畢業生學信網專業名稱和紙質學歷證書專業名稱統一規范處理，具體如下表。

2019屆畢業/學位審核工作順利完成

為保證畢業/學位審核工作的嚴肅性、準確性，經系部初審---教務處復審---系部復審確認---教務處終審確定，并經校學位評定委員會審議評定，共有3964名普通本科畢業生符合學士學位授予條件,同意授予學士學位；對5名來華留學生畢業情況、HSK考核情況進行審核并經校學位評定委員會審議評定，授予該5名來華留學生學士學位；對2019屆輔修學生進行審核并經校學位評定委員會審議評定，同意授予67名同學輔修學士學位；對2019屆四年一貫制畢業生進行審核并經校學位評定委員會審議評定，同意授予339名四年一貫制畢業生學士學位。學歷、學位信息已于2019年7月初上傳，相關信息可通過網絡查驗。但尚有個別學生因未提供電子照片可能無法查詢。

2018-2019第二學期公選課開課

3月，校級公選課工作正式啟動，學校繼續與智慧樹、超星爾雅學習平臺合作，提供100門在線選修課程供學生學習(具體課程名單見附件)，同時本校教師開設了部分線上、線下課程供學生學習（實際開設8門），合計選課達8510人次。

第十屆校級青年教師教學競賽

5月，合肥學院第十屆青年教師教學競賽順利完成。本次比賽經由教學單位初賽推薦，共有來自16個教學單位的32位選手進入校級決賽。決賽階段校青年教師教學競賽組委會組織專家現場評審，對選手的教學現場表現，教學大綱、講義等材料審查進行綜合評分后，共有16名青年教師獲獎，其中一等獎5名、二等獎5名、三等獎6名。

第一屆校級信息化教學競賽

6月，根據教育部《關于加快建設高水平本科教育  全面提高人才培養能力的意見》的精神，為加快建設我校高水平本科教育、全面提高應用型人才培養能力，促進現代信息技術在教育教學中的廣泛應用，推動教育教學改革，引領廣大教師更新教育理念，提升教師信息化教學能力，我校舉辦第一屆信息化教學競賽。通過多輪篩選，共10位教師進入最后決賽。決賽階段教師現場授課，經由評委和現場觀賽師生共同打分，評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。

“對口”招生及“專升本”招生錄取工作

圓滿完成

2019年我校“對口招生”專業為學前教育（師范）和信息管理與信息系統，“專升本”招生專業為學前教育（師范）和計算機科學與技術。招生辦對考試各環節工作進行周密細致的部署，同時制定了詳細的工作方案和應急預案，明確任務和崗位責任，招生辦在監察處全程監督下完成了符合免試錄取條件考生的面試、考試組織、招生錄取等各項工作。學前教育（師范）“對口”專業錄取35人；信息管理與信息系統“對口”專業錄取40人。學前教育（師范）“專升本”專業錄取50人；計算機科學與技術“專升本”專業錄取50人。

制定2019年普通本科招生計劃及招生宣傳工作

2019年我校面向全國23個省、市、自治區，共安排本科招生計劃3300人（含：“對口”本科專業招生計劃75人；“專升本”專業招生計劃100人）；“四年一貫制”技術技能型本科專業招生計劃120人。  

為做好我校招生宣傳工作，招辦印制了招生宣傳冊、招生簡章等一系列宣傳材料，并通過郵寄到中學、及時更新網頁信息、參加咨詢會、招生辦微信公眾號等方式傳遞我校招生政策等信息。同時，為順應安徽省高考考試方式改革，讓學生了解我校各專業特色，2019年上半年招生辦選派了三十余名專業老師進中學進行宣傳。