順利完成期末常規工作

2020年1月，組織了全校的期末教學檢查工作及期末考試工作，督促各系做好成績錄入、歸檔及補考安排工作。

積極應對疫情，組織實施線上教學工作，加強監管力度，保證教學活動順利開展

2020年2月17日至今，根據學校統一安排，組織各教學單位根據人才培養方案，合理調整執行計劃，實施線上教學，并通過有效手段發布信息，引導學生開展線下學習。為保障線上教學的順利開展，監督線上教學的實施情況，組織各教學單位單位建立線上教學日報制度，對當天線上教學過程中的諸如各單位當日課程門次、學生出勤統計、教學方式、作業布置及批改等教學信息及時總結反饋。

盡管采取線上教學的形式，教務科依然根據教務處統一部署，組織實施了期初教學檢查、期中教學檢查工作，通過檢查發現線上教學存在的問題，找出解決問題的方案，進行整改，保證教學質量。

有序開展本科畢業設計(論文)各項工作

畢業設計(論文)是人才培養方案的重要組成部分，是實踐與理論相結合的重要環節。結合《合肥學院學生本科畢業設計(論文)管理規定(修訂)》的要求,進一步做好2020屆本科畢業生畢業實習和畢業設計(論文)工作，在今年的疫情下，  結合實際有序開展畢業設計(論文)相關工作。

在發布《關于2020屆本科生畢業實習及畢業設計(論文)工作安排的通知》的基礎上，及時公布畢業設計（論文）的指導意見，先后開展了《關于加強2020屆本科畢業設計(論文)工作通知》，《關于加強畢業設計（論文）出題和選題工作的通知》，《關于2020屆本科畢業設計（論文）中期檢查的通知》。

認真開展畢業設計（論文）出題工作，及時完成學生的畢業設計（論文）選題工作，2020屆共11個學院712名老師指導4109名同學參加畢業設計（論文）。落實畢業設計（論文）各項檢查活動。各二級院通過網絡,借助QQ視頻、騰訊會議等開展畢業設計（論文）開題教學檢查，并于4月24日，各學院完成了畢業設計（論文）的中期檢查工作。

產教融合項目

全程參與設計學院和城市建設與交通學院的產教融合項目：設計創意產業和建筑與交通工程實驗實訓平臺的儀器設備論證準備工作，并參加學院組織的專家論證會。

教學實驗室建設

2020年1月實驗室建設項目申報工作正式啟動，本次申報主要面向全校的專業認證、一流本科專業建設點建設、專業評估、碩士學位點建設、新專業建設等工作。各二級學院組織教師按照項目申報指南進行了申報。到先進制造工程學院、教育學院和基礎教學與實訓中心參與調研專業認證工作情況。

4月開展教學實驗室運行狀態檢查，對各實驗室儀器設備狀態和利用情況進行檢查與分析，總體上，實驗儀器設備能正常運行。但也發現部分問題，請各二級學院并做好記錄及時檢修。

教學實驗室安全管理

開通“實驗室建設與安全管理中心”網站，設置工作動態、警示新聞、規章制度及安全知識等欄目，實現發布工作動態、宣傳安全教育、加強實驗室建設與安全管理等功能。1月與4月，開展2次教學實驗室安全檢查。按照《合肥學院實驗室安全管理辦法》要求，全面排查實驗室危險源、實驗設備、消防設施及水電門窗等，做好各項檢查和處理記錄。在特殊時期，嚴格落實實驗室準入制度，做好各項安全應急預案。對發現隱患要求各二級學院做好記錄并及時整改。撰寫《2019年度高校教學實驗室安全工作年度報告》并按時報送省教育廳及上傳至高校教學實驗室年度報告管理系統。

推進線上教學活動

依托合肥學院在線學習平臺建設，為線上教學開展提供平臺保障，2020年1月—4月，共有695門課程利用合肥學院在線學習平臺開展教學活動，疫情期間為合肥學院教學工作順利進行發揮重要作用。完成新增學士學位授予專業評審根據省學位辦的要求，校學位辦組織開展新增授予學士學位專業授權的評審工作,邀請校內外專家,按照專業自評匯報--評閱相關教學材料---實地考察---座談會---討論評議---形成并反饋評審意見的流程，對先進制造工程學院的機械電子工程專業進行了學士學位授予的專業評審。經專家組討論和評議，同意增列該專業為學士學位授予專業。

疫情防控期間線上教學工作卓有成效

（1）緊扣疫情期教學特點，積極拓寬校級公選課

學校繼續與超星爾雅學習平臺和智慧樹學習平臺合作，提供182門在線選修課程供學生學習，內容涉及食品安全、航空航天、醫學基礎知識、民族傳統文化、職業素質養成等多方面內容，學生根據自身發展和興趣選擇課程，拓寬學生的學習渠道。疫情防控期間，學校教師同時開設了線上公選課程供學生選擇。校級公選課的開設，為學生專業知識的拓展和人文素質的提高起到了很好的作用。

（2）宣傳報道線上教學先進事例

在線課堂碩果累累的背后是我校上千名一線教師辛勤與付出，體現了教師對教育厚重的責任、由衷的熱愛，對學生無私的奉獻、真誠的關懷，也體現了合肥學院廣大教師說干就干的執行力、敢打敢拚的意志力、相互配合的團結力。

為廣泛宣傳我校線上教學期間涌現出來的優秀教師和示范課程，形成榜樣效應，更好地促進我校線上教學工作提升水平，教務處聯合宣傳部推出“在線教學大家談”主題欄目，開展樹立優秀典型集中宣傳報道活動。

（3）推動線上培訓項目

教務處統一安排了3場課程思政和6場線上教學名師課堂等線上專題培訓項目，各學院組織教師積極參與線上培訓，教學院長做好記錄并總結。

順利獲批一流本科專業首批建設點

國家級5個，省級11個

教育部辦公廳公布2019年度國家級和省級一流本科專業建設點名單，我校共有5個專業入選國家級一流本科專業建設點，11個專業入選省級一流本科專業建設點，對學校構建高質量的專業體系、提高應用型人才培養質量、建設一流的應用型大學起到重要的推動作用。

順利新增“智能科學與技術”、“會展經濟與管理”兩個本科專業

學校主動對接合肥市經濟社會發展和產業結構優化升級需要，以新工科建設為引領，經管文交叉融合的應用型本科人才培養模式日益凸顯，人才培養質量持續提升。教育部公布2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，我校申請增設的“智能科學與技術”、“會展經濟與管理”兩個本科專業順利通過備案。

新工科項目建設

按教育部高等教育司《關于組織開展首批新工科研究與實踐項目結題驗收工作的通知》(教高司函〔2020〕2號)和《安徽省教育廳關于對高等學校質量工程項目進行年度檢查驗收的通知》（皖教秘高〔2020〕33號）要求，組織教師完成我校首批國家級《基于“雙元制”的產教融合新模式在應用型高等教育中的實踐與研究》和省級《以模塊池為載體的新工科人才培養模式的改革與創新》項目的結題工作。

按教育部辦公廳《關于推薦第二批新工科研究與實踐項目的通知》要求，組織申報了國家級第二批新工科項目《應用型高校新工科專業“模塊化課程池”建設的實踐研究》。

穩步推進質量工程項目建設

（1）2019年省級質量工程項目任務書提交

安徽省教育廳公布2019年高等學校省級質量工程項目名單，我校獲批省質量工程項目共61項，其中獲省級教學成果獎11項（特等獎2項，一等獎3項），獲批省級質量工程MOOC項目6項，精品線下課程6項，虛擬仿真實驗教學項目2項，教壇新秀5名，教學名師3名，教學團隊3項，教研項目19項（重大1項、重點5項），省級“六卓越、一拔尖”卓越人才培養創新項目1項，校企合作實踐教育基地2項，一流本科人才示范引領基地3項。

按省廳《關于公布2019年高等學校省級質量工程項目名單的通知》（皖教秘高〔2019〕94號）的通知要求，教務處組織各類項目負責人圓滿完成了任務書的編寫和提交。

（2）2020年疫情防控期間線上教學工作特需項目申報立項

按安徽省教育廳《關于做好高等學校省級質量工程支持疫情防控期間高校線上教學工作特需項目申報的通知》要求，教務處組織教師完成重大項目申報，共收到31份申報書。經專家網評后推薦5項重大項目，均獲省廳立項，目前已完成了項目任務書的提交。

（3）各類質量工程項目2020年度檢查驗收

按《安徽省教育廳關于對高等教育質量工程項目進行年度檢查驗收的通知（皖教秘高〔2020〕33 號）》和《安徽省高校數字圖書館關于對相關課程建設類項目進行年度檢查驗收的通知》要求，制定了校級質量工程項目檢查驗收方案，完成了340項（其中省級145項，校級195項）質量工程項目的檢查驗收工作。

啟動人才培養方案修訂及人才培養方案

管理系統的完善

全面貫徹黨和國家教育方針，落實立德樹人根本任務，以《教育部普通高等學校本科專業類教學質量國家標準（2018版）》、專業評估和國際工程教育專業認證標準為依據，根據學校工作安排，制定《合肥學院關于修訂2020版本科人才培養方案的指導意見》。 2020版人才培養方案修訂工作正式啟動。

開展教學工作量統計

根據《合肥學院績效工資實施辦法》（院黨委〔2019〕6號）文件精神，教務處發布《關于2019年度教研工作量（質量工程、第二課堂）考核工作的通知》和《2019年教研工作量統計補充說明》，開展2019年度教研工作量考核工作。

制定2020年普通本科招生計劃及招生宣傳

工作計劃

2020年我校面向全國23個省、市、自治區，共安排本科招生計劃3300人（含：“對口”本科專業招生計劃100人；“專升本”專業招生計劃100人）；“四年一貫制”技術技能型本科專業招生計劃120人。  

根據疫情防控要求招辦制定了2020年招生宣傳工作計劃，以線上宣傳為主，線下為輔。將通過參加教育部、各省市考試院及第三方平臺舉辦的線上線下招生咨詢會、郵寄招生宣傳冊、招生簡章等一系列宣傳材料到中學、招生信息網及時更新招生宣傳信息并設置在線留言板塊、各二級學院網站招生宣傳板塊改版及信息更新、攜手優質生源基地開展線上直播專業宣講會、增開招生熱線電話、招生辦微信公眾號等多種方式傳遞我校招生政策信息、開展線上招生問題解答。