認真做好2021-2022第2學期期末考試準備工作
根據疫情形勢變化，全校自2022年5月9日起恢復本科線下教學。臨近期末考試季，教務處嚴格按照我校疫情防控要求，組織各教學單位，提前做好期末考試準備工作。包括落實“安全間隔”原則安排考場，協調教室，安排監考人員等等。對于在校生和因疫情等特殊情況無法返校參考的學生要求各相關單位酌情采取 “一生一策”措施。考試結束后，各科教師需在規定時間內完成批改試卷及錄入成績等工作。
順利完成大學英語（德語）四、六級考試
2022年6月11日，教務處組織了2022年上半年大學英語（德語）四、六級考試，經統計本次考試共有3567名學生參加大學英語（德語）四級考試，5257名學生參加大學英語（德語）六級考試，教務處嚴格執行我校疫情防控要求，認真組織考試，合理安排考場，考試工作在各教學單位及行政部門的合作協力下，順利完成。
順利完成期末常規工作
2022年6月，組織了全校的期末教學檢查工作及期末考試工作，督促各教學單位做好成績錄入、歸檔及補考安排工作。
增列新專業授予學士學位申報
我校經濟工程專業2022年有首屆畢業生，該專業通過了學校組織的專家組實地考察評審和學校學位評定委員會審定，完成新增學士學位授予專業申報工作，經安徽省學位委員會批復，該專業成功獲批授予經濟學學士學位。
完成了畢業生學士學位評審授予工作
本學年共有3765名本科生申請畢業，經審核3598人畢業，120人結業，本科畢業率為95.6%；其中3616名普通本畢業生符合學位授予條件，并授予學士學位，學位授予率為96%；此外，審核了37位外國留學生的申請，均符合學位授予條件，并授予學士學位。
順利完成2022屆畢業設計（論文）工作
畢業設計（論文）是人才培養方案的重要環節，旨在幫助學生總結專業學習成果，加強學生的專業實踐和科學方法訓練，培養學生的科研能力和運用所學知識解決實際問題的能力，提高學生的創新意識。為進一步做好2022屆本科畢業生畢業設計（論文）工作，在結合上級和屬地疫情防控工作要求的同時，有序開展了畢業設計（論文）相關工作。
在《關于2022屆本科生畢業實習及畢業設計（論文）工作安排的通知》的基礎上，及時針對畢業設計（論文）選題真題真做、指導教師資格要求和校外指導教師參與率情況進行檢查，并提出整改建議。
在《關于本學期畢業設計（論文）后續工作安排的通知》后，實踐科完成對各學院畢業設計（論文）的中期檢查后的統計工作。經統計，有3446學生參與畢業設計（論文），共有713名校內指導老師參與指導。其中，畢業設計（論文）課題來源分別為校外實習單位667項、社會調查720項、科學實驗154項、科研項目942項，教師自擬和其它來源963項。2022年繼續對本科畢業設計（論文）進行學術不端行為檢測，完善本科畢業設計（論文）抽檢制度，對全校畢業設計（論文）按照5%的比例進行盲審，共抽檢學生畢業設計（論文）179篇。
實踐科認真組織開展了兩場專題講座培訓活動。5月13日的講座面向教學管理人員和教師，它的主要內容是關于畢業設計（論文）查重系統的操作流程以及對檢測報告的解讀；5月24日的講座是面向應屆畢業班學生，這次講座涵蓋了畢業設計（論文）寫作規范、科研誠信與學術規范的現狀及政策等內容。
實習基地建設及實習信息統計
繼續規范《合肥學院大學生校外實習基地協議書》簽訂，積極開展實習基地建設，2022年上半年開展合肥學院實習基地建設規范管理，同時積極拓展并簽訂9個實習基地，另有13個基地在積極洽談或在走簽訂流程中。2022屆3446學生在開展畢業設計（論文）同時完成了畢業實習的學習。2020級的認知實習因疫情原因暫定。實習實訓基地的簽訂為我校本科生的畢業實習等實踐教學環節提供了良好的保障條件。
按照教育廳和市教育局的要求，及時進行實習信息統計匯報。根據2022年3月21日教育廳《安徽省教育廳關于進一步做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間高校學生實習管理工作的通知》要求每月2次提交《安徽省高校學生實習信息統計表》。根據2022年4月19日《關于精準摸排在肥高校已開展實習學生相關信息的通知》要求每周報《在肥高校近一周市外實習學生返肥情況統計表》。
開展國家級“卓越工程師教育培養計劃”
繼續落實國家級“卓越工程師教育培養計劃”，完成2022級國家級“卓越工程師教育培養計劃”中自動化、機械設計制造及其自動化、軟件工程、化學工程與工藝專業309位合格學生的證書設計、制作、發放等工作。
統籌推進一流本科專業建設工作
組織開展學校2019和2020年度獲批26個一流本科專業建設點中期檢查工作，完成包括2021年度獲批的7個（國家級4項、省級3項）在內的29個一流本科建設點2022年度任務書的提交。
完成2022級人才培養方案修訂
組織相關部門，就全校57個普通本科專業2022級本科人才培養方案開展3輪論證和評審工作。經多次修改，各專業提交的本科人才培養方案通過學校教學委員會審議；根據審議意見，最終完成2022級本科人才培養方案的修訂工作，并通過校長辦公會審議。
持續深入“雙基”建設工作
根據《合肥學院基層教學系部工作規程》（院教字〔2020〕17號）相關要求，協助各教學部門組織開展各類基層教學活動。以項目建設強化基層教學組織建設，充分發揮“雙基”已立項建設項目的示范引領作用；組織完成2020年度獲批的5項省級示范基層教學組織（教研室）和67項省級教學示范課的階段性檢查工作；開展全校基層教學組織自查驗收工作，通過以查促改，確保在新一輪省級“雙基”檢查中順利通過，并力爭示范。
完成課程建設視頻拍攝制作服務招標
為推進一流課程的建設與應用，進一步提升課程服務質量，通過競爭性磋商方式采購課程建設視頻拍攝制作服務。由北京世紀超星信息技術發展有限責任公司和北京慕華信息科技有限公司共同成為我校課程建設視頻拍攝制作服務商。服務內容包含課程拍攝策劃、課程視頻攝制、上線運行輔導、售后服務等。
制訂國家智慧教育平臺合肥學院試點實施方案
根據《安徽省教育廳關于開展國家智慧教育平臺試點工作實施方案（皖教秘科〔2022〕92號）》要求，我校入選國家智慧教育平臺安徽省試點高校。為高質量完成試點任務，結合我校實際，制訂《國家智慧教育平臺合肥學院試點實施方案》（院行政〔2022〕103號）。
試點工作重點是依托以智慧高教平臺為主體的多層次智慧教育平臺體系，積極推進優質數字資源的深度應用與有效供給。
積極組織開展“四新”研究與改革實踐項目建設
獲第二批國家級立項新工科項目《應用型高校新工科專業“模塊化課程池”建設的實踐研究》校內委托項目進展有序，按計劃完成中期檢查。依據《合肥學院委托類教學研究項目管理暫行規定（院行政〔2021〕73號）》文件精神，完成我校國家級首批新文科項目“借鑒德國先進教學理念改造提升經濟工程專業實踐研究”校內委托項目立項工作。
2021年度獲批的省級“四新”研究與改革實踐項目：《以模塊化課程池為載體的土木工程專業個性化人才培養模式研究》、《“三位一體”的新工科專業建設模式的研究—以計算機科學與技術專業為試點》、《經濟與工程的“融合”“重構”，經濟工程專業提升改造實踐》和《基于數字金融時代需求的金融學專業改革研究》等項目工作有序開展，按時提交項目建設任務書。
組織完成2021年省、校兩級質量工程項目任務書提交
根據《關于公布2021年高等學校省級質量工程項目名單的通知》（皖教秘高〔2022〕68號）及《關于公布2021年度校級本科教學質量與教學改革工程項目名單的通知》（院行政〔2021〕266號）文件，組織省、校兩級項目負責人圓滿完成本次立項建設類項目任務書的編寫和提交工作。
開展2021年度教研工作量統計工作
根據《合肥學院績效工資實施辦法》（院黨委〔2019〕6號）文件精神，教務處發布《關于2021年度教研工作量考核工作的通知》要求，開展2021年度教研工作量統計工作。
推薦教師參加國家級教學名師遴選
根據省教育廳通知要求，我校推薦一名教師參加相關人才計劃遴選。根據教學成果、教科研業績、教法創新、師生認可度等評審指標，經教務處、人事處、組織部、科技處和教學質量監控與評估處組織評選，并提請校長辦公會和校黨委會審議，推薦王曉艷教授為2022年國家高層次人才特殊支持計劃教學名師候選人。
完成碳達峰碳中和領域教學資源征集工作
為深入實施戰略型緊缺人才培養教學資源儲備計劃，推進重點領域教學資源建設，根據《教育部高等教育司關于征集碳達峰碳中和領域教學資源的通知》（教高司函[2022]2號）要求，學校組織開展碳達峰碳中和領域教學資源征集工作。我校經濟與管理學院課程《能源經濟學》獲推薦。
實驗室建設工作
合肥學院智能制造產教融合實訓基地教育強國項目（教學方向）論證、立項等執行工作，并協調二級學院開展論證。持續推進施耐德電氣綠色低碳產教融合項目。
首屆大眾班學生全部順利畢業并入職大眾安徽。中國新聞網、安徽日報（3次）、合肥電視臺（2次）等媒體多次報道了項目成果，得到社會各界廣泛好評。
期中，開展教學實驗室運行狀態檢查，對各實驗室儀器設備狀態和利用情況進行檢查與分析，總體上，實驗儀器設備能正常運行。
實驗室安全工作
根據《教育部辦公廳關于組織開展2022年高等學校實驗室安全檢查工作的通知》，開展教學實驗室安全專項檢查并完成迎接安徽省教育廳專家實驗室安全現場檢查工作。
根據《教育部科學技術與信息化司、高等教育司關于組織召開2022年高校實驗室安全培訓會的通知》，組織各二級教學單位實驗室安全管理人員、實驗教師等參加線上會議。
根據《教育部高等教育司關于舉辦高校教學實驗室安全與管理培訓班的通知》，組織各二級教學單位實驗室安全管理人員、實驗教師等報名注冊，在線觀看直播或回放。
學期中，重點檢查實驗室安全管理規章制度建設和運行情況，檢查梳理實驗室安全隱患并加以整改。采用“四不兩直”的方式，開展實驗室安全檢查，形成安全檢查通報，并及時整改。
“專升本”招生工作圓滿完成
2022年我校“專升本”招生專業為學前教育（師范）和計算機科學與技術，招生人數為103人，各專業各類別計劃報名考生總數為814人。招生辦對考試各環節工作進行周密細致的部署，同時制定了詳細的工作方案和應急預案，明確任務和崗位責任，招生辦在紀委辦全程監督下完成了符合免試錄取條件的免試退役士兵職業技能綜合考查的組織、招生錄取等各項工作。