教育學(xué)院“三下鄉(xiāng)”重點團隊系列報道(十七): 童心探科學(xué),逐夢創(chuàng)未來
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發(fā)布時間:2024-07-12 瀏覽次數(shù):53 |
為學(xué)習(xí)貫徹落實黨的二十大精神,進一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),鼓勵學(xué)生從小樹立“愛科學(xué)、用科學(xué)”的思想意識。7月8日下午,合肥大學(xué)教育學(xué)院“同筑鄉(xiāng)村夢,共‘育’振興果”志愿服務(wù)隊于合肥市小廟鎮(zhèn)蜀山行知學(xué)校開展了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。本次課程以“童心探科學(xué),逐夢創(chuàng)未來”為主題,由教師徐錦瑤和王子超開展妙趣橫生的科學(xué)小實驗“神奇的彩虹雨”和“火山爆發(fā)”,帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)“密度”的概念,共同感受科學(xué)的魅力。 課程伊始,教師攜帶滴管、量杯、塑料杯、食用色素等材料進入教室,同學(xué)們紛紛投來好奇的目光。“同學(xué)們,物體的沉浮是否與物體的重量有關(guān)呢?”教師提出問題引發(fā)同學(xué)們對實驗現(xiàn)象的思考,通過實驗示范、概念解讀、生活應(yīng)用等方式讓同學(xué)們對“密度”這一概念初步形成理解,為實驗的順利完成打下理論基礎(chǔ)。 在“神奇彩虹雨”實驗中,同學(xué)們根據(jù)教師的教學(xué)步驟,擺量杯、滴色素、觀現(xiàn)象。由于液體的密度不同,油中含有的色素發(fā)生沉淀,形成了一道道絢麗的“彩虹”景象。“哇!太神奇啦!真美!”同學(xué)們的贊嘆和歡呼不時傳來。在“火山爆發(fā)”實驗中,教師將泡騰片放入油水混合液中,杯中發(fā)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng),同學(xué)們瞬間被“液體翻滾、氣泡升騰”的神奇景象吸引,雖然在實驗過程中同學(xué)們遇到困難,但在教師的鼓勵下,他們開動腦筋,運用密度的知識,不斷嘗試找到解決方法,成功得出實驗原理。 好奇心是探究世界的源動力。本次科學(xué)課堂,教師運用科學(xué)實驗讓深奧的科學(xué)知識變得通俗易懂,激發(fā)了同學(xué)們探索科學(xué)奧秘的興趣,培養(yǎng)了科學(xué)探究的能力,在同學(xué)們心中播下科學(xué)的種子。在教師的指導(dǎo)下,同學(xué)們感受到科學(xué)的魅力,用實驗的方式探索未知領(lǐng)域,體現(xiàn)了嚴謹?shù)倪壿嬎季S和求實的科學(xué)態(tài)度。科學(xué)教育在現(xiàn)代社會中扮演著至關(guān)重要的角色,幫助青少年更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難,為他們更加關(guān)注科學(xué)、熱愛科學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。(教育學(xué)院撰稿:徐錦瑤、高宇彤 初審:張弦樂 復(fù)審:王迅 終審:劉良宏) |