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為深入促進學術交流與知識共享，開拓我院本科生學術視野和學術水平，6月25日下午3點，安徽醫科大學精神衛生與心理科學學院副教授、碩士生導師李楠教授應邀于一期三棟307教室，為我院師生作了題為“初探動態認知控制的心理與神經機制”的學術報告。報告會由教育學院副院長劉菂斐主持，我院應用心理學專業近百名學生聆聽了此次報告會。

報告會上，李楠教授首先從“認知控制”的概念入手，引出動態認知控制的基本概念和行為現象，并結合實例，讓師生們對動態認知控制有了更為直觀的理解。隨后，李楠教授通過介紹動態認知控制心理機制的傳統主流觀點，進一步就近年來的研究證據，提出動態認知控制的新心理機制，并詳細闡述了驗證動態認知控制新心理機制的具體實驗步驟與操作方法。李楠教授還就當前該領域的研究熱點和難點進行了深入剖析，為我院師生指明了未來的研究方向。

在講座臨近尾聲之時，在場的師生們積極提問，李楠教授一一進行耐心的解答，現場氣氛熱烈而融洽。

李楠教授基于前人及近期研究，介紹了動態認知控制的心理機制的發現與發展，具有很強的指導性。本次學術報告會的順利開展幫助同學們開拓了學術視野，拓展了學術思維。與會人員收獲頗豐，希望再次聆聽李楠教授的講座。（教育學院撰稿：周雨荷 初審：劉菂斐 復審：王迅終審；劉良宏）