教育學(xué)院雷鋒月系列活動(dòng)之“交換心情盲盒”主題活動(dòng)
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發(fā)布時(shí)間:2023-04-07 瀏覽次數(shù):409 |
為豐富大學(xué)生課外文化生活,提升大學(xué)生群體的凝聚力和校園生活的幸福感與歸屬感。3月25日—28日,教育學(xué)院在一期校園東門入口處,3月25日—28日為期四天的交換心情盲盒活動(dòng)現(xiàn)已圓滿結(jié)束。 活動(dòng)進(jìn)行時(shí),同學(xué)們在便簽上寫下自己的煩惱和問題,或是對未來的美好祝愿,或是分享一本書、一句話、一首詩等等,將便簽投入“心情盲盒”,再從盲盒中得到來自他人的祝福和鼓勵(lì);或是將自己的煩惱貼于展板之上,等待他人的回應(yīng)。每一位參與者都感受到了“心情盲盒”帶來的慰藉。在工作人員的積極宣傳下,這種手寫祝福和煩惱的盲盒形式吸引了大量的同學(xué)參與。 活動(dòng)現(xiàn)場氣氛熱烈,同學(xué)們都表示很高興能參加這項(xiàng)活動(dòng),覺得活動(dòng)的形式新穎獨(dú)特,像拆盲盒和撿漂流瓶一樣,充滿了喜悅。同學(xué)們在便簽上留下最真摯的話語,油墨書寫著的是他們對別人的祝福;便簽交換,交換的是同學(xué)們的美好祝愿,承載的是同學(xué)們之間的溫情和對未來美好的期盼!此次活動(dòng)得到了同學(xué)們的廣泛參與和認(rèn)可,許多路過的同學(xué)都駐足在展板前,寫下自己的煩惱或祝福,露出一個(gè)會(huì)心的微笑。 暖意予人,亦將反哺其身,這次活動(dòng)使得同學(xué)們完成了一場心靈上的互動(dòng),借助他人的力量更好地調(diào)節(jié)了自己。該活動(dòng)的順利完成不僅營造了健康積極向上的校園文化氛圍,更傳遞了校園溫暖,有效促進(jìn)了同學(xué)們的身心健康發(fā)展,在一定程度上緩解學(xué)生的心理焦慮,發(fā)揚(yáng)校園文化,彰顯青春活力,豐富大學(xué)生的課外生活。(學(xué)生記者 李文倩) |