根據(jù)合肥學院環(huán)境工程專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)計劃安排,研究生須在第三學期完成三個項目學習。為了使學生盡早進入項目學習階段,各位導師已提前編制項目學習任務書,并指導學生開展“項目一”的學習。大部分同學在7月初就開始進入企業(yè)進行項目學習。
宋早明同學在導師吳克教授的指導下前往合肥市環(huán)保局進行項目學習,研究方向為突發(fā)環(huán)境事件應急策略。前期負責查閱相關資料,了解我國環(huán)境突發(fā)事件應急的發(fā)展現(xiàn)狀,掌握環(huán)境應急的基礎知識,后期結合合肥市環(huán)境應急工作進行項目學習的研究。徐冰同學在朱仁發(fā)教授指導下在山東沾化萬源醫(yī)化有限公司開展了《沾化縣濱海工業(yè)園區(qū)醫(yī)藥化工污水的調(diào)查分析》的項目學習。徐玉泉、張曉敏、崔軍、徐邦等同學分別在導師劉俊生教授、陳向明教授、王俊教授指導下到企事業(yè)單位進行了《廢舊印刷電路板資源化的研究進展》、《廢舊鉛酸電池鉛回收處理及研究進展》、《合肥市污水處理廠運營現(xiàn)狀及工藝技術的調(diào)查思考》、《基于 ARM的柜式空氣凈化器控制方案設計與器件選擇》的項目學習。其他同學也在導師安排下,分別到合肥市吳山固體廢物處置有限責任公司、安徽省城建設計研究院、安徽省化工設計院、安徽省農(nóng)業(yè)科學院、合肥市城管局等實踐基地開展項目學習。
通過為期兩個月的暑期項目學習,同學們在校內(nèi)外導師的指導下,初步了解了如何開展項目申報和項目研究的基本過程,并增強了科研意識,提高了運用理論知識解決實際問題的能力,為后續(xù)的項目學習打下了堅實的基礎。
(生物與環(huán)境工程系 白玉方)
宋早明同學在導師吳克教授的指導下前往合肥市環(huán)保局進行項目學習,研究方向為突發(fā)環(huán)境事件應急策略。前期負責查閱相關資料,了解我國環(huán)境突發(fā)事件應急的發(fā)展現(xiàn)狀,掌握環(huán)境應急的基礎知識,后期結合合肥市環(huán)境應急工作進行項目學習的研究。徐冰同學在朱仁發(fā)教授指導下在山東沾化萬源醫(yī)化有限公司開展了《沾化縣濱海工業(yè)園區(qū)醫(yī)藥化工污水的調(diào)查分析》的項目學習。徐玉泉、張曉敏、崔軍、徐邦等同學分別在導師劉俊生教授、陳向明教授、王俊教授指導下到企事業(yè)單位進行了《廢舊印刷電路板資源化的研究進展》、《廢舊鉛酸電池鉛回收處理及研究進展》、《合肥市污水處理廠運營現(xiàn)狀及工藝技術的調(diào)查思考》、《基于 ARM的柜式空氣凈化器控制方案設計與器件選擇》的項目學習。其他同學也在導師安排下,分別到合肥市吳山固體廢物處置有限責任公司、安徽省城建設計研究院、安徽省化工設計院、安徽省農(nóng)業(yè)科學院、合肥市城管局等實踐基地開展項目學習。
通過為期兩個月的暑期項目學習,同學們在校內(nèi)外導師的指導下,初步了解了如何開展項目申報和項目研究的基本過程,并增強了科研意識,提高了運用理論知識解決實際問題的能力,為后續(xù)的項目學習打下了堅實的基礎。
(生物與環(huán)境工程系 白玉方)