鄭寶佳，合肥大學語言文化與傳媒學院20級漢語言文學專業本科生。曾擔任安徽廣電聯合會視聽傳媒藝術委員會學生會員、語言文化與傳媒學院學生第一支部學生兼職副書記、20漢語言文學一班班長，連續三年獲得獎學金，獲得合肥市最美大學生、合肥大學科技創新榜樣學子、優秀共產黨員、三好學生、優秀團員、優秀團干等榮譽。代表學校獲得共6項省獎，在校內取得近40項競賽成果，均為團隊第一負責人。本科期間在《新聞研究導刊》《年輕人》等刊物上發表論文2篇。

現研究生上岸南京師范大學。

全身心投入+趁熱打鐵

在文傳學院學習中最簡單也是具挑戰的任務是背書。無論是準備期末考試也好，準備教師資格證考試也好，準備公務員考試或者是研究生考試，文科生都逃不開“背書”這一挑戰。

面對這一挑戰鄭寶佳是全身心投入的，在期末考試前的一個星期內心無旁騖、全身心投入在背書任務中，不參與任何的課外活動或者娛樂活動。趁熱打鐵實際上就是在考試前把相關的所有知識點都快速瀏覽一遍。

鄭寶佳還談到實際上背書的核心要義是重復。沒有人可以做到一遍，兩遍，三遍就能完全記住一個知識點。背書就是會背了忘，忘了背，背了又忘。我們只有在不斷的重復之后，才能通過量變產生質變。只有克服了重復帶來的枯燥，才能享受重復帶來的成果。

大學生活豐富多彩。除了學習，還有很多的事情要做，比如社團活動、學科競賽、休閑娛樂、戀愛交友……如何做好時間管理？鄭寶佳認為最實用的時間管理方法就是時間管理四象限法則。第一象限：重要且緊急。第二象限：重要但不緊急。第三象限：不緊急不重要。第四象限：緊急但不重要。大家可以把每天做的事情分類，投入到這四個象限中，對于第一和第二個象限當然是優先做，投入大量的時間做，而對于第三和第四象限，則可以不做、推遲做、或者讓別人去做。

學習方法

在學習方法中鄭寶佳談到要對知識點進行判斷和區分。要知道哪些知識點只需要機械性的背誦即可，而哪些知識點是需要花費時間和精力去理解再記憶的。需要理解性的知識點，可以采取多種渠道去學習。

其次是在學習過程中一定要克服重復帶來的枯燥。沒有人可以做一遍題目或者看一遍書就能夠完全學會。學習一定是不斷的重復，不斷的練習，只有熟能生巧，只有堅持重復，才能掌握知識點。

最后就是在完成初次的學習后，一定要對學習過程進行記錄。也就是在輸入知識點之后，再次輸出。方式可以是記筆記，畫思維導圖，寫關鍵詞等等。

還有一些輔助學習的方法，比如勞逸結合、設置獎勵和刺激來提高自己的學習動機等。我們抗拒學習，是因為學習是太過痛苦。所以我們可以采取愉快的方式來進行學習。找到適合自己的學習動機和根據自己的喜好進行勞逸結合，可以使學習的效率大大提高。

失敗中有教訓，成功中有經驗

失敗是很正常且很平凡的一件事情。面對失敗，鄭寶佳談到，經歷了不斷的失敗和挫折，內心會感到非常的焦慮和難過。但是這些失敗會給我們很大的啟示。比如在每一次考試失敗后，都能總結出新的問題。并在下一次考試后我修改之前出現的問題，這樣會讓我們擁有比之前更加進步的學習方法，有更加端正的學習態度，以及更加豐富的經驗。所以她認為是無數次的失敗累積成了成功，就像沒有辦法說“吃了三個饅頭以后才吃飽，就可以否認掉前兩個饅頭的功勞，因為我只要吃第三個饅頭就能飽了”。事實告訴，三個饅頭一個都不能少，所以失敗和成功都是我們必須經歷的過程。

學姐寄語

人只有做自己喜歡的事情，并為之不斷努力，才能不愧于這一生。你們一定也有自己熱愛的、輾轉反側放不下的、無論如何也非他不可的事情。喜歡就去做，要做就做到最好，做到最好就不要怕苦怕累，不怕苦不怕累，必然能在自己熱愛的領域閃閃發光。

（語言文化與傳媒學院 撰稿：張倩 初審：吳宸 復審：劉政 終審：張愛萍）