10月中旬以來，語言文化與傳媒學院課堂再次迎來了安徽省教育廳“第八批新聞單位編輯記者到高校新聞傳播院系掛職授課”的2位媒體專家，市場星報社總編輯、高級編輯沈學輝，安徽廣播電視臺新聞綜合頻率新媒體部主任、主任編輯韓錦。兩位專家分別與3位專任教師合作教授《新聞寫作》《廣播電視學》《新聞學/網絡與新媒體專業導論》4門課程。

10月14日、10月22日，語言文化與傳媒學院院長丁增武、副院長楊慶國，新聞與數字傳媒系部分老師和新聞學專業、網絡與新媒體專業等百余位學生共同參與了2位專家的第一次授課。

沈學輝：從媒體融合看如何做好一名記者

媒介融合已逐步成為國家發展的一個重要戰略，沈學輝總編在課程伊始介紹了當下媒體融合的國家戰略以及關于加快推進媒介融合發展的政策歷程。根據媒體融合從“1.0以渠道為王的經典媒體時代”到當下“4.0以內容為王的融媒體時代”的發展歷程變化，沈學輝總編從市場需求、技術更迭、用戶行為變化等多角度闡述了媒介融合的原因。同時，他認為“媒體融合”是過程，目標是建立“全媒體傳播體系”。

面對媒介融合挑戰，沈學輝總編提出媒體融合發展中應堅持生產優質內容，善用先進技術，融合基層渠道，創新話語方式，加強手段創新，承擔輿論責任等重要策略，要做到“人在哪里，新聞輿論宣傳的陣地就在哪里”，最終實現橫向連接社會資源，縱向深耕垂直領域。同時，沈學輝總編結合實踐經驗與理論知識，為新聞學學生介紹了媒體融合時代如何成為一名好記者的有效路徑，進一步為學生們指明專業學習的方向，提供未來就業選擇的寶貴建議。最后他向學生們誠摯表達了“胸懷天下，志存高遠，著眼未來，立足當下”的愿景。

韓錦：媒體從業者對當下媒體行業發展的思考

“媒體從業者對當下媒體行業發展的思考”信息技術的迅速發展對媒體行業產生巨大影響，在媒體行業發展迎來巨變之際，韓錦主任結合自己的工作經驗和對媒體行業的觀察與總結，提出當下“強者恒強、頭部聚集”的媒體行業發展趨勢。他認為主流官方媒體呈現出了強者恒強局面，而互聯網媒體呈現平臺壟斷局面，自媒體呈現百花齊放局面，但無論哪一局面都展現出了不同媒體間的壁壘被打破的趨勢。隨后他以主流官方媒體的發展歷程為例，再次表明媒體融合是大勢所趨的觀點，中央級媒體融合是論述題，省級媒體融合是計算題，市、縣級媒體融合是選擇題，媒體融合是大勢所趨，但各類媒體可以根據實際情況進行探索和改革最終實現媒體融合。

在融媒體發展趨勢下，他提及“個性化、細分化”方向不失為媒體當下發展一個好的選擇。韓錦主任認為，在當下互聯網媒體的興起時代，普通人有了更為豐富的表達平臺，過去掌握在主流媒體手上的話語權通過互聯網平臺被部分讓渡給了大眾。他鼓勵同學們根據自己的興趣與特長，在校期間多做一些嘗試，與當下的媒體近距離接觸。此外，面對當下的融媒體格局，韓錦主任為傳媒專業方向的學生提供興趣路徑、性格路徑、理想路徑三種寶貴的就業思路，每個學生都可以根據自身情況在融媒體格局下選擇最適合自己的未來就業方向。

據悉，2021月2月啟動的安徽省教育廳“第八批新聞單位編輯記者到高校新聞傳播院系掛職授課”活動，共有來自安徽日報社、安徽商報社、安徽廣播電視臺、市場星報社等4位媒體專家到我校語言文化與傳媒學院掛職授課，主要涉及“新聞采訪”、“典型新聞案例評析”、“新聞寫作”等新聞實務型課程合作教學，深受學生歡迎。

沈學輝，高級編輯，現任市場星報社總編輯。擁有二十多年的新聞采編審實踐和媒體融合經歷，先后負責過報紙、期刊、網站、客戶端等。十多次榮獲安徽新聞獎一等獎、安徽省優秀青年新聞工作者稱號。負責的復合出版工程榮獲中宣部國家數字復合出版系統工程應用示范項目。

韓錦，現任安徽廣播電視臺新聞綜合頻率新媒體部主任，安徽廣播電視臺首席記者編輯、中宣部宣傳思想文化青年英才、享受安徽省政府特殊津貼，省委宣傳部重點聯系工作室“赫茲融媒工作室”負責人。2014年獲得第二十四屆中國新聞獎一等獎，2011年獲得第二十一屆中國新聞獎二等獎，2018年獲得第二十八屆中國新聞獎三等獎。曾獲安徽新聞獎一等獎、二等獎、三等獎十余次。

                （語言文化與傳媒學院  學生記者徐湘琦）