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一是結合當前疫情防控，充分融入在線教學，增強思政課的思想性、親和力、針對性。思政課要傳授知識，更要觸動學生心靈，塑造學生的品格，引導學生扣好人生第一粒扣子，幫助他們面對紛繁復雜的社會現實分清真善美、假惡丑，作出正確的價值判斷和價值選擇。在這個非常時期，需要適時對學生進行思想教育和價值觀引領。結合當前全國人民團結一致、上下齊心共抗疫情的形勢，思政課在線教學內容要及時跟進。在教學中，我根據思政課的特點，深入挖掘疫情防控中的”思政元素”，調整課程內容和形式，把握好當下開展思想政治教育良好契機，利用好當下豐富和鮮活的教育素材，把中央的決策部署、全國的抗疫形勢、抗疫一線先進典型事跡以及“教育部致全國大學生的一封信”“合肥學院致全校同學的一封信”等內容融入在線教學的內容中，提升課程的“鮮活度”和“時效性”。

二是思政課既要教會我們的學生讀有字之書，更要教會我們的學生讀懂中國戰“疫”這本無字之書。當前線上思政課教學的核心要義，在于緊密結合疫情防控的生動實踐，為學生講清楚黨的集中統一領導、堅持以人民為中心和全國一盤棋、集中力量辦大事的顯著制度優勢，講清楚以綜合國力、經濟發展、科技進步為基礎的中國力量，講清楚以愛國主義、集體主義為核心的中國精神，講清楚新中國在中國共產黨的領導下戰勝各類重大疫情的成功實踐和基本經驗。我注重通過與教學內容緊密結合的“疫情防控思政課”等對學生進行生命教育、理想信念教育，把國家的關注、學校的關心、老師的關愛及時傳遞給我們的學生，真正引導學生堅定“四個自信”，讓他們少一分顧慮，多一份收獲。學生通過線上學習、師生互動，提升了學習積極性，培養了自主學習、自我管理的能力。特別是面對突發的疫情，通過思政課直指人心，引導著學生們樹立戰勝新冠肺炎疫情的必勝信念。（朱濤）

作者簡介：朱濤，馬克思主義學院教師。習近平總書記指出：要用好課堂教學這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學生成長發展需求和期待，其他各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應。在防疫的特殊時期，如何發揮思政課在大學生思想政治教育的主渠道作用，這是我們所有思政課教師要思考的一個問題。許多高校把《戰“疫”》作為“開學第一課”，充分利用疫情防控中涌現出來的先進事跡、優秀典型、感人故事等思政育人元素，將“一方有難、八方支援”的家國情懷、團結精神、奉獻精神等要素有機融入課程之中，值得我們借鑒。