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金麗，女，1980年12月出生，中共黨員，哲學博士，副教授。

2008年畢業于中國科學技術大學，獲得馬克思主義理論與思想政治教育專業碩士學位；

2013年畢業于中國科學技術大學，獲得科學技術哲學博士學位。

研究方向：思想政治教育、中西會通文化與創造學

講授課程：思想道德與法治、大學生就業指導

主要教研科研情況：

（一）論文論著

1.常熟等地建立新型農村合作醫療制度情況的調查與啟示.理論建設2008年06期

2.研究生培養過程監控和預警系統應用初探.研究生教育研究2011年03期

3.創造觀:中西哲學會通建設的新視點——從《圣經》與《說文》談起.江淮論壇2013年01期

4.創造教育障礙的文化反思——以中國傳統文化為例.科技管理研究2013年11期

5.高校思想政治課考核方式改革與研究——以合肥學院“424”多元綜合考核模式為例.揚州大學學報(高教研究版)2016年06期

6.工科大學生補考現象歸因分析及其對策探討.長春大學學報2018年02期

7.林安梧的后新儒學及其實踐特質.佳木斯大學社會科學學報2018年03期

8.文化綜合創新的可能性與現實性及其實踐路徑.合肥學院學報(綜合版)2018年03期

9.以大眾親證為基點的中華文化傳播的理論與實踐.長春理工大學學報(社會科學版)2018年04期

10.創造本位教育觀的啟示——稻毛詛風的《創造教育論》述評.牡丹江大學學報2018年11期

11.傳統文化創造性轉化的內涵研究.佳木斯大學社會科學學報2019年01期

12.思政課對分課堂模式下自主學習的策略.齊齊哈爾大學學報(哲學社會科學版)2020年11期

13.熊十力科學觀的當代價值.西安石油大學學報(社會科學版)2020年06期

14.梁漱溟科學觀探析.佳木斯大學社會科學學報2021年01期

15.現代新儒家科學觀的歷史嬗變——基于儒學和科學關系視角.河南科技大學學報2021年03期

16.專著《中國哲學：創造性轉化與大眾實踐》，14.8萬字，中國科學技術大學出版社2016年

（二）主持項目

1.2018年省高校人文社會科學研究重點項目——現代新儒家對中國哲學創造性轉化的理念與方法研究（SK2018A0606）

2.2018年合肥學院社科聯研究重點項目——習近平中華文化創造性轉化與創新性發展思想研究（2018SKLA05）

3.2019年省教育廳高校優秀青年人才重點項目——現代新儒家的科學觀研究（xyqZD2019083）

4.2019年度合肥學院校級質量工程教學研究重點項目——《思想道德修養與法律基礎》對分課堂的理論基礎與實效性研究（2019hfjyxm28）

5.2020年省高等學校質量工程重點項目——“基礎”課對分課堂的理論與實踐研究（2020jyxm1596）

6.2020年省高校思想政治工作能力提升重點項目——“基礎”課“對分課堂”示范一堂課（sztsjh-2020-3-39）

主要獲獎情況：

1.2011年獲中國科學技術大學“安達科技傳播獎”

2.2018年安徽省高校社科聯“三項課題”研究優秀成果獎三等獎

3.2018年合肥學院優秀科學研究成果獎三等獎

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