一、學校概況
合肥學院是一所在“改革中誕生，開放中成長，創新中發展”的省市共建、以市為主的全日制、公辦普通本科院校。學校是“中德教育合作示范基地”，全國首批承擔“卓越工程師教育培養計劃”61所學校之一，全國應用型本科高校專門委員會副主席單位，長三角地區應用型本科高校聯盟主席單位，安徽省應用型本科高校聯盟常任主席單位，安徽省地方應用型高水平大學建設單位，中國政府獎學金留學生委托培養學校，2018年度全國創新創業典型經驗高校，全國100所“十三五”產教融合發展工程單位之一，國家新工科教育與研究成員單位，中德經濟顧問委員會成員單位，全球中小企業聯盟戰略合作伙伴。
學校被譽為中國高等教育改革的“小崗村”、中國應用型本科高校第一方陣的“排頭兵”。先后榮獲國家教學成果獎一等獎兩項、二等獎兩項，第四屆全國教育改革創新特別獎，國家科技進步二等獎兩項。2015年10月30日，中德兩國總理共同視察合肥學院，李克強總理指出：“合肥學院30年來的發展壯大是中德務實合作的成功典范”。德國總理默克爾稱贊合肥學院是“中德近30年合作的光輝典范”。李克強總理宣布在合肥學院建立中德教育合作示范基地及基金。2021年4月23日，中共中央政治局委員、國務院副總理孫春蘭到合肥學院考察調研，充分肯定了合肥學院在國際合作、人才培養等方面取得的成績，希望學校繼續發揮示范帶頭作用。
目前，學校一個校區辦學，占地面積約1500畝，擁有全日制在校生14460人，專任教師1051人，高級專業技術職稱教師458人，研究生導師490人、博士生導師4人，企業導師345人、“雙能型”教師570人。外籍教師中4位獲中國政府“友誼獎”，11位獲安徽省政府“黃山友誼獎”， 3位諾貝爾獎獲得者為學校榮譽教授。校舍建筑面積68.92萬平方米，教學科研行政用房面積41.57萬平方米，教學科研儀器設備總值3.69億元，圖書館紙質圖書145.51萬冊，電子圖書156.72萬冊。
學校現有11個二級學院，涵蓋工、經、管、文、理、教育、藝術7大學科門類。本科專業75個，其中國家級特色專業5個，國家級“卓越工程師教育培養計劃”專業4個，國家本科專業綜合改革試點專業1個，國家級一流本科專業建設點6個、省級一流本科專業建設點20個，2個一級學科碩士學位授權點、11個專業碩士學位授權點。中德合作物流管理專業、經濟工程專業相繼獲德國專業認證。與德國埃姆登/里爾應用科學大學、德國大陸集團合作開設機械設計制造及其自動化專業“大陸班”，首創具有中國特色的“雙元制”高等教育。《中國教育報》頭版以《二次轉型再出發，合肥學院探索國際雙元制高等教育——培養善創新的卓越工程師》為題作專題報道。作為全國創新創業典型經驗高校、全省高校就業工作標兵單位，近五年，學生競賽獲國家級A類獎項129項，國際獎項17項，學校畢業生就業率始終位居全省前列。《中國新建本科院校質量報告》將我校經驗總結為“安徽現象、合肥模式”，在全國推廣。
學校堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，大力推進“ 五育并舉 ” 。實施思想政治工作創新“十大工程”，體育藝術俱樂部改革在全省示范推廣，順利通過安徽省“三全育人”綜合改革試點單位中期評估。2017年學校獲“全國五一勞動獎狀”。2019年，入選第一屆安徽省文明校園、安徽省高校網絡思想政治工作中心首批試點建設高校、安徽省第三批“三全育人”綜合改革試點立項單位、脫貧攻堅先進集體、首批全省黨建工作“示范高校”培育創建單位和第二批“全國黨建工作樣板支部”培育創建單位。
二、美育工作總體情況
2018年9月，習近平總書記在全國教育大會上提出：“培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育”，強調要“全面加強和改進學校美育，堅持以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養。”藝術教育是學校美育的重要載體和內容，具有“啟迪思想、 陶冶情操、溫潤心靈”的作用。多年來，合肥學院高度重視大學生美育，不斷提高學校美育工作政治站位，全方位推動學校美育改革與發展。
學校美育工作思路是：以藝術理論、藝術（俱樂部）實踐、校園藝術活動、大學生藝術展演為載體，努力創設健康、高雅、積極、向上的校園藝術教育情境，引導大學生樹立正確審美觀念，陶冶高尚道德情操、厚植民族情感、弘揚核心價值，激發想象力和創造力，培養大學生藝術精神、家國情懷，塑造健全人格，全面提升我校學生審美和人文素養，提高學生認識美、感知美、表現美、創造美的能力。
我校美育涵蓋公共藝術教育與專業藝術教育兩大類。其中，學校設計學院所有專業、教育學院、語言文化與傳媒學院部分專業開設藝術理論與實踐課程。2019年，為進一步深化學校藝術俱樂部制改革，統籌藝術教育資源，改善藝術教育條件、提高藝術教育水平，學校成立了公共體育與藝術教育教學部（以下簡稱“體藝部”），將原來由校團委負責的學生藝術俱樂部和由教育學院負責的公共藝術教育課程劃歸體藝部統一管理，形成了以體藝部公共藝術教育為主體，設計學院、教育學院、語言文化與傳媒學院專業藝術教育為補充的“一部三院”的學校美育工作新格局。新成立的體藝部實現了體育與藝術場館的資源共享。體藝部負責全校公共藝術課程教學、藝術俱樂部與大學生藝術團管理和活動開展，設計、教育、語言文化與傳媒三個二級學院在專注專業藝術教育的同時，為公共藝術教育提供師資和場館設備器材等支持。目前，學校以公共藝術教育為龍頭，搭建了以“課程教學、實踐活動、校園文化、藝術展演”為主要內容、“四位一體”的普及藝術教育推進機制。構建了全方位、多途徑、全覆蓋的公共藝術教育體系，不僅豐富了校園文化生活，也為專業藝術教育提供了實踐平臺，營造了濃厚的校園藝術氛圍。
三、課程建設
學校針對無藝術特長、愛好的學生（初級會員）開設藝術導論、音樂鑒賞、書法鑒賞、影視鑒賞、攝影藝術5門藝術理論與鑒賞類課程；針對有藝術特長或愛好的學生（中級會員）開設合唱、舞蹈、攝影、書法、鋼琴、小提琴、葫蘆絲、黃梅戲、話劇等16門藝術實踐課程；針對有一定藝術特長、技能水平的學生（高級會員）開設藝術訓練及表演課程。同時要求學生無特殊情況大一、大二必須選擇完成上述必修課程，修滿2個學分方能畢業。課程教學形式為：初級會員以大班理論講授為主，中高級會員小班訓練、排練課為主。考核方式為：理論考核、技能考核、競賽展演等。此外，為充分滿足學生對藝術課程學習的多樣化需求，學校與“智慧樹”平臺合作，為全院學生提供優質線上公共藝術選修課程，學生通過學習可獲得2個素質教育學分，豐富了我校藝術教育課程內容。
四、教材建設
學校根據教育部、安徽省教育廳相關規定，組織制定了《合肥學院教材管理實施細則》，從組織保障、教材規劃、編寫、審核、選用、檢查、監督等方面對教材建設與管理工作提出了明確要求，把牢意識形態教育主陣地、保證了教材選用的質量。截至2021年底，我校藝術選用《藝術導論》《藝術鑒賞》類教材8種，藝術實踐教材16種。
五、教師配備
目前，學校共有藝術類教師85人。其中，教授8人、副教授21人、講師32人，助教24人。為保證藝術俱樂部實踐教學需要，學校利用合肥省會城市區位優勢，面向省市文藝團體、藝術院校等聘請藝術實踐類教師24人。為確保外聘教師隊伍穩定，保證教學質量，學校專門制定了《合肥學院藝術俱樂部外聘指導教師酬金發放及管理辦法》，規定藝術俱樂部外聘教師每次指導課的工作量在學校原有的工作量基礎上乘以1.5系數，課酬參照人才市場價格執行。
六、場地器材建設配備
目前，擁有總建筑面積約3000 m2大學生活動中心一個（詳見附件一），其它藝術教育場館19203 m2（詳見附件二），基本滿足公共藝術教育俱樂部教學、活動需要。2021年部門新增藝術俱樂部教學、活動用電鋼琴3臺、啞鼓12件、一套架子鼓、羅蘭音箱1件、無線耳麥8個、話劇舞臺演出服及道具20余件。在建大學生活動中心（新）總建筑面積約11800 m2，總投資約8154萬元，主要建設內容包括學生文體用房、校級學生組織及社團辦公活動場所、藝術禮堂等，預計2022年下半年可驗收使用，屆時，學校藝術教育條件將得到較大改善。
七、藝術俱樂部教學改革
我校藝術俱樂部制教學改革由于借鑒體育俱樂部制改革成功經驗，在全省范圍內起步早、見效快。為進一步提高俱樂部模式下的美育育人質量，持之以恒深化改革，校體藝部針對藝術教育特點不斷探索新方法、出臺新舉措。
1．加強制度保障建設
根據國務院辦公廳《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》（國辦發〔2015〕71號）、中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》（國辦發2020）以及安徽省教育廳《關于在全省高校推行體育藝術教育俱樂部制教學改革的意見》要求，從2018年起，學校加大力度積極、全方位推進學校公共藝術教育俱樂部制改革，借鑒體育俱樂部改革經驗，陸續出臺了《合肥學院藝術俱樂部外聘指導教師酬金發放及管理辦法》《合肥學院體育藝術俱樂部聯盟總章程》和《合肥學院學生體育藝術代表隊（團）管理暫行辦法》。2021年，對《合肥學院學生體育藝術學科技能競賽指導教師獎勵辦法》進行了重新修訂，為我校體育與藝術俱樂部長期穩定、健康發展提供了制度保障。
2.改革考核評價方式
合唱俱樂部改革考核方式，通過舉辦合唱節、結合建黨100周年合唱比賽考核學生的學習成果，這種一改傳統的“個人考核”為“團隊考核”的做法受到同學們的高度認同。一場原本十分普通的課程考核升格為一場學校的大型藝術展演，一個個普通學生化身為舞臺聚光燈下的演員。考核的過程不僅使學生完整感受到合唱表演的藝術魅力，而且增強了團隊責任心、凝聚力，為學生接受黨史教育、愛國主義思想洗禮搭建了一個良好的平臺。
3.營造互助學習文化
學校高度重視俱樂部文化生態建設，建立學生《助教制度》和俱樂部管理中心《督查制度》，讓有藝術特長的高級會員擔任俱樂部助教指導低級別會員，營造同輩文化情境，讓不同等級會員在俱樂部里共同學習、共同實踐、共同成長。如2021年，舞蹈俱樂部高級會員指導十一個二級學院中級會員舞蹈隊排練表演，成功舉辦了第3屆校園舞蹈大賽，其優勝節目被推送到校元旦晚會。
目前，學校16個藝術俱樂部和1個大學生藝術團運行狀態良好，各自承擔起學校大型文藝活動表演和校園藝術氛圍創建的重任。
八、實踐活動開展
根據教育廳有關藝術俱樂部制改革要求，學校針對不同等級俱樂部會員開設與其水平相應的藝術或美育課程，因此不同等級會員的藝術實踐其活動形式、呈現方式也各不相同。
我校藝術俱樂部初級會員通過《藝術導論》《藝術鑒賞》課程的學習，在教師的引導下，開展大量諸如攝影、書法、音樂等藝術作品鑒賞實踐活動。一些如書法、攝影俱樂部要求學生進行力所能及的藝術實踐，創作屬于自己的藝術作品參加班級或學校舉辦的比賽。藝術俱樂部中高級會員課內教學學時與課外實踐學時比例一般為1：1配套，技能要求較高的俱樂部課內外學時比不低于1：2，甚至達1：4。大量的藝術實踐活動提高了學生的藝術技能水平，為校內外藝術競賽展演奠定了雄厚的基礎。
2021年，學校16個藝術俱樂部共組織大型活動10場，直接參與學生2403人，觀眾8000余人。繼2020年舞蹈俱樂部舞蹈《水韻情長》在安徽省第六屆大學生藝術展演中獲得一等獎的好成績后，2021年5月，該舞蹈進軍全國大學生藝術展演再獲藝術表演類甲組二等獎，創造我校大學生藝術展演歷史最好成績。6月，由合唱俱樂部舉辦的合肥學院首屆校園合唱節合唱比賽取得圓滿成功。12月，由舞蹈俱樂部組織的第三屆校園舞蹈大賽拉動校園舞蹈熱潮，讓同學們身臨其境感受舞蹈藝術之美。2021年12月21日，學校組織舉辦迎新年元旦文藝晚會，由學校工會、團委、學生處、體藝部、各二級學院、國際教育學院選送的節目為全校師生奉獻了一場精彩的視覺盛宴。由于受到疫情防控工作的影響，校吉他俱樂部、話劇俱樂部籌備數月的全校展演活動被迫臨時取消。
九、學科創新發展
學校在積極落實藝術俱樂部制教學改革的同時，始終努力謀求學校美育學科的創新與發展，設計、文傳、教育三個學院藝術和美育教師不僅開設美育相關課程，推進美育學科建設，還積極探索美育學科的創新發展。
設計學院是學校較早普及審美教育的院系，也是我校富有特色地開展美育學科創新發展的院系。該院李春娟教授美育研究團隊，立足于美學、美育與藝術教育相結合的整體式學科發展，以學術研究促學科創新、以學科創新帶動教學創新，不僅收獲了一批高質量的科研成果，也為我校的美育學科建設打牢了學術根基。該團隊成果強調學校美育要高度重視將中國傳統美學與文化、社會主義核心價值觀融入專業課程教學之中，重視對學生中國審美理念與思維的塑造以及思想政治價值理念的教育，從而全面提升了學生專業能力和整體素養。語言文化與傳媒學院提出“以藝術課堂教學為牽引，建立并完善理論·欣賞·創作·傳播四位一體的美育體系，做到校有特色、教有特點、學有特長，促進當代大學生全面和諧發展”和“突出藝術實踐“成果化、產品化”的美育新主張，為學校美育工作提供了新的發展思路。
十、校園文化藝術環境
學校將校園文化作為重要的育人平臺，充分發揮學生參與文化藝術活動的主動性和創造性，同時為其提供專業的指導和幫助，引導其創作和表演符合時代要求和青年特點，將創新作為其特色優勢，以多種形式達到育人效果。
1.撒播中華文化種子，傳承優秀傳統文化。
為弘揚民族精神、傳承傳統文化、營造和諧健康高雅的校園文化氛圍，我校積極承辦“2021高雅藝術進校園”活動。10月15日，國家京劇院來我校專場演出，以一場高水準的“文化盛宴”激發了我校青年對傳統文化的熱愛。我校已連續15年舉辦“高雅藝術進校園”活動，高雅藝術進校園已經成為我校美育教育品牌活動，在傳承中華優秀傳統文化，提高學生審美與人文素養，推動學校美育發展等方面起到了積極的推動作用。
2.加強黨史學習教育，傳承紅色文化基因。
為慶祝中國共產黨成立100周年，我校舉辦了豐富多彩的紀念活動，如紅歌大賽、朗誦大賽、黨史知識競賽等，組織師生參加了全國第三屆中華經典誦寫講大賽安徽省預選賽、安徽省第五屆校園讀書創作活動等，獲得省級以上獎項十余項。我校承辦了“學黨史 強信念 跟黨走”第五屆安徽省主題演講比賽復賽和決賽，全省參與師生數達到千余人，我校獲得一等獎和優秀組織獎。校團委微信公眾號開設了《百年黨史》專欄，推文30余篇，學生新媒體中心制作了《黨史學習簽》60張，原創了紅色歌曲《紅色》1首。這些活動是一堂堂深刻的青春思政課，引領著全校學生從重溫輝煌百年黨史中激發信仰、汲取力量，紅色基因灑滿校園,紅色精神根植于心。
3.創建校園文藝品牌，匯聚文化育人合力。
為貫徹總書記重要講話指示精神，我校以建設“第二課堂”精品項目為目標，以促進校園文化長遠發展作為落腳點，以校園文化藝術節、大學生科技節、志愿者服務項目為主導推行“一院三品”活動品牌創建。全年開展第十七屆校園文化藝術節活動15項，第十三屆大學生科技節系列活動11項，志愿服務活動700余項，同時舉辦了“一二九”辯論賽、綠色時裝設計暨模特大賽、主持人大賽、校園K歌之王大賽、迎新晚會等20余場大型校園文化活動，受眾近2萬人次。為我校學子提供了施展才華的舞臺，播撒了文化自信的種子，營造了濃厚的校園文化氛圍，拓寬了育人途徑。
十一、組織領導
學校高度重視美育工作，成立公共體育與藝術教學部，配備專人負責管理學校美育和藝術俱樂部工作。每年學校領導班子都專題聽取學校美育工作匯報，及時發現問題，提出改進意見，給予人財物及政策支持。
十二、經費保障
2021年，全年學校藝術教育經費投入101萬，其中，學生活動經費15萬元，俱樂部參演經費10萬元，藝術器材購置費23萬元，教師競賽獎勵經費10萬元，外聘指導教師酬金23萬元，院系、團委學生藝術活動經費20萬元，能夠滿足學校美育工作需要。
十三、存在問題和改進措施
（一）存在問題
1.藝術俱樂部制教學中不同程度存在教師以藝術專業教學標準要求普通學生的問題，一定程度影響教學效果。
2.我校“一部三院”的公共藝術教育機制還需進一步完善。專業藝術教育與公共藝術教育在資源、成果共享等方面尚需加以規范。
（二）改進措施
1.加強學習培訓，邀請全國高校美育專家來校培訓，提高認識，轉變觀念。
2.樹立“大美育”觀，制定相關政策，加大資源整合力度，吸引更多美學或藝術專業教師參與學校美育教學，持續推進藝術俱樂部制教育教學改革。
合肥學院
二〇二二年二月十八日
