3月9日，教育部高等教育教學評估中心主任吳巖、副主任王戰軍，院校處副處長王紅等一行蒞臨我校調研指導工作。安徽省教育工委書記、教育廳廳長程藝會見了吳巖一行。我校領導蔡敬民、張文兵、劉建中、陳嘯，安徽省教育廳高教處處長儲常連參加會見。
3月9日上午，吳巖一行圍繞本科教學工作合格評估以及貫徹落實“以評促建”情況對我校黨委書記蔡敬民、校長張文兵進行了深度訪談，同時還對我校合作單位科大訊飛教育中心主任楊任進行了訪談。3月9日下午，吳巖一行聽取了《新型大學新成就——百所新建院校合格評估績效評價》課題開展情況匯報。
我校認為，本輪合格評估工作方案接地氣、目標定位高，合格評估工作充分體現了“真出汗、真啟發、真促進。”真正起到了“以評促建”的效果。在談到我校對本輪合格評估收益時，我校用“探索-自信-自覺”六個字、三個過程進行了匯報。2003年，我校在成立之初就確定了“地方性，應用型，國際化”辦學定位，并開始了應用型人才培養模式的理論探索和實踐。但是，當時大多數新建本科院校都在走傳統大學的發展之路，在當時的背景下，我們的探索是孤獨的。2009年，合格評估工作的開啟，給予了我們三個“自信”，首先是指標體系明確要求新建本科院校的辦學定位要體現“地方性、應用型”，給予了我們辦學方向上的充分自信；其次，合格評估工作正真推動了中國高等教育的分類發展，肯定了“應用型”高校的社會地位，強調了“應用型”大學也可以建成“國際一流的應用型高水平大學”，給予了我們辦學目標上的充分自信；第三，在合格評估政策的支持和推動下，地方政府和社會加大了對新建本科院校的關注和投入，辦學支撐條件得到了極大改善，給予了我們“無后顧之憂，甩開膀子大干”的自信。
作為第一批接受合格評估的兩所試點院校之一，我校實實在在地感受到了“早評估早受益”，合格評估打破了一切疑慮，統一了思想，堅定了信念，合格評估已深入人心，我們圍繞“地方性，應用型，國際化”辦學定位加強教育教學改革已成新常態。2014年學校的《突破學科定勢打造模塊化課程重構能力導向的應用型人才培養教學體系》獲得國家級教學成果一等獎，2014年學校獲得安徽省第一批“地方應用型高水平大學”建設項目，2014年來我校學習交流的兄弟學校達119所。
吳巖主任在講話中強調，李克強總理在第十二屆全國人民代表大會第三次會議上作的政府工作報告中，明確地提出“引導部分地方本科高校向應用型轉變”，這是對發展應用型高校給予了最中肯的、最權威的評價，說明我們的探索是成功的，我們的發展應該更加充滿自信。
吳巖表示，合肥學院能夠自覺地把合格評估工作的成果內化為自身的文化，我覺得特別好，這說明合肥學院辦學的成熟不僅是“形似”，已經在“神似”方面有所提升。成熟大學文化里面第一個層次是制度文化，更重要的是精神文化，精神文化一旦固化下來，學校發展的大趨勢才能穩定。吳巖希望，合肥學院繼續做好領跑者，引領應用型本科院校自信地走進“國家隊”，在服務中國經濟轉型發展中，我們要從跟隨者逐漸變成領跑者。（宣傳部）
