3月1日至2日,由上海電機(jī)學(xué)院主辦的“智能制造應(yīng)用型人才培養(yǎng)”中德論壇在上海電機(jī)學(xué)院臨港校區(qū)召開。合肥學(xué)院黨委書記蔡敬民帶隊(duì),副校長(zhǎng)陳秀、劉建中,我校德籍教授Falk H?hn,Thomas Weise,教務(wù)處副處長(zhǎng)葛春梅及相關(guān)系部骨干教師和部門負(fù)責(zé)人等一行14人參加了論壇。
蔡敬民在大會(huì)開幕式做了發(fā)言,全部參會(huì)人員在第一天論壇結(jié)束后,以“工業(yè)4.0與應(yīng)用型人才培養(yǎng)”為主題,圍繞著“工業(yè)4.0背景下的企業(yè)人才需求”、“應(yīng)用型高校課堂教學(xué)的有效組織”、“應(yīng)用型高校教學(xué)科研與行業(yè)企業(yè)的有效互動(dòng)”等三個(gè)專項(xiàng)議題展開了深入的交流與討論。來自中德20多所高校和10多家企業(yè)的代表參加了本次論壇。




本次論壇上海臨港管委會(huì)副主任吳曉華在致辭中指出,2016年6月臨港被定位為上??苿?chuàng)中心主題承載區(qū)。臨港科創(chuàng)中心主體承載區(qū)發(fā)展,是以建設(shè)國際智能制造中心為主線,圍繞國家戰(zhàn)略,瞄準(zhǔn)國際水平,對(duì)標(biāo)科創(chuàng)中心主體承載區(qū)建設(shè)的新的使命、新的要求,積極培育和發(fā)展新功能、改造和提升傳統(tǒng)制造業(yè),從事產(chǎn)業(yè)鏈和價(jià)值鏈的創(chuàng)新為推動(dòng)中德智能制造合作提供強(qiáng)有力的支撐。
上海市教育委員會(huì)高等教育處處長(zhǎng)桑標(biāo)指出,希望依托上海臨港國際智能制造中心的建設(shè),各高校和企業(yè)、行業(yè)之間能真正搭建起面向智能制造的校企合作平臺(tái)和資源共享機(jī)制,逐步形成大學(xué)與企業(yè)緊密合作、協(xié)同創(chuàng)新、共同發(fā)展智能制造的人才培養(yǎng)體系。
上海電機(jī)學(xué)院校長(zhǎng)胡晟在致辭中指出,去年學(xué)校成立了中德智能制造學(xué)院,得到了臨港管委會(huì)和德方相關(guān)合作高校的大力支持。中德學(xué)院中引入了辦學(xué)資源和人才培養(yǎng)模式,與德國高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)深度合作,以服務(wù)上海國際智能制造中心建設(shè)戰(zhàn)略需求,培養(yǎng)具有國際視野、適應(yīng)智能制造領(lǐng)域國際化競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)秀現(xiàn)場(chǎng)工程師為目標(biāo)。
臨港管委會(huì)首席產(chǎn)業(yè)規(guī)劃師顧長(zhǎng)石則全面介紹了上海臨港國際智能制造中心的建設(shè)進(jìn)程、具體舉措以及未來發(fā)展趨勢(shì)。
與會(huì)方達(dá)成“智能制造應(yīng)用型人才培養(yǎng)”臨港共識(shí)。論壇尾聲,主辦方發(fā)布了《“智能制造應(yīng)用型人才培養(yǎng)”上海臨港共識(shí)》,中德高校和企業(yè)未來將在大力推進(jìn)智能制造產(chǎn)業(yè)與應(yīng)用型高校的深度融合、打造示范性智能制造工程實(shí)踐中心和專業(yè)技能培訓(xùn)基地、加快推進(jìn)智能制造人才培養(yǎng)中德交流與合作、著力打造上海臨港智能制造人才培養(yǎng)生態(tài)體系等方面有所作為。即:新形勢(shì)和新挑戰(zhàn)要求把智能制造人才培養(yǎng)擺在更加突出的戰(zhàn)略位置;應(yīng)用型高校的學(xué)科專業(yè)需精準(zhǔn)對(duì)接智能制造領(lǐng)域人才需求;大力推進(jìn)智能制造產(chǎn)業(yè)與應(yīng)用型高校的深度融合;打造示范性智能制造工程實(shí)踐中心和專業(yè)技能培訓(xùn)基地;大力弘揚(yáng)培育工匠精神;加快推進(jìn)智能制造人才培養(yǎng)的中德交流與合作;著力打造上海臨港智能制造人才培養(yǎng)生態(tài)體系。本次論壇不僅促進(jìn)了中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)之間的合作,還促進(jìn)了校企之間的充分理解與交流,為加快智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)符合智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)人才奠定了基礎(chǔ)。