院行政〔2019〕2號
關于印發《合肥學院2019年黨政工作要點》
的通知
各系部、院直各部門：
為保證2019年學院各項工作有序順利推進，全面完成“十三五”規劃，現將《合肥學院2019年黨政工作要點》印發給你們，請各單位認真組織學習貫徹，并結合實際，制定好本單位的年度工作計劃，明確各階段的工作任務、目標要求、完成時限和責任主體，推動學院全年各項工作再上新的臺階。
附件：《合肥學院2019年黨政工作要點》
(此頁無正文)
中共合肥學院委員會 合肥學院
2019年3月12日
合肥學院黨委辦公室、合肥學院院長辦公室 2019年3月13日印發 |
附件：
合肥學院2019年黨政工作要點
2019年是中華人民共和國成立70周年，是全面建成小康社會實現第一個百年奮斗目標的關鍵之年，是教育系統深入貫徹落實全國教育大會精神的開局之年，也是學校按照“十三五”規劃推進一流應用型大學建設的奮進之年。2019年學校黨政工作的總體思路是：進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實全國教育大會和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神。牢牢把握立德樹人根本任務，充分把握新時代學校發展所面臨的機遇和挑戰，不斷加強學校黨的建設，不斷深化教育教學改革，豐富辦學內涵，奮力開創學校發展新局面。
一、扎實推動“三個貫徹落實”，統領學校事業發展全局
1.認真貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神。將持續深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務，堅持讀原著學原文，切實做到學懂弄通做實，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。充分發揮黨委中心組學習的表率作用，在全校推進學習宣傳、扎實組織培訓、深入研究闡釋、推動成果轉化，努力用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
2.認真貫徹落全國教育大會和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神。繼續通過中心組專題學習、研討、宣講等，認真學習宣傳貫徹學習習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，把大會精神貫穿教育教學改革和立德樹人的全過程。
3.認真貫徹落實國務院決策部署-中德教育合作示范基地暨基金建設。加快推進中德教育合作示范基地管理辦公室和中德教育合作基金管理辦公室、“六大平臺”納入機構設置。落實學校西南側基地4 個平臺建設所需用地的劃撥。推進中德校企協同創新中心相關建設和入駐前期準備。積極籌劃中德新能源汽車輕量化焊接技術協同創新中心等18個中德合作協同創新中心的組建工作。爭取各級財政支持，落實基地建設資金，完成中德教育合作基金的登記注冊，籌備并召開基金會第一屆理事大會。
二、加強黨建和思想政治工作，推動全面從嚴治黨向縱深發展
4.增強思想政治工作實效。不斷加強哲學社會科學研究，著力推進精準思政，創新思想政治工作方式方法，不斷提高思想政治工作的時效性。成立教師黨務工作部，進一步加強師德師風建設，結合教育部開展的“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”活動，引導廣大教師爭做“有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心”的優秀教師。不斷加強社會主義核心價值觀教育，以迎接新中國成立70周年、五四運動100周年等年度重大紀念日活動為主線，落實《愛國主義教育實施綱要》，繼續做好先進典型案例征集評選工作，實施“九大工程”，啟動校網絡思政中心建設，推動中心與易班、大學生在線、新媒體聯盟和輿情分析中心共建，打造智慧思政大數據平臺、加強輔導員學工隊伍建設、開展“五老報告團”宣講等，推動“三全育人”綜合改革，加強高校思想政治工作體系建設。推進思想政治理論課課堂教學改革，建設和培育一套思想政治理論課的“金牌”課程體系，深入推進中國特色社會主義理論體系進課堂、進教材、進頭腦，提升高校宣傳思想工作的吸引力和感染力。
5.全面落實意識形態工作。研究制定合肥學院意識形態工作責任清單，加強輿論陣地、論壇講壇、課堂講臺、社團組織的管理，加強意識形態工作研判，牢牢掌握意識形態工作的領導權、管理權、話語權，筑牢從嚴治黨的思想基礎，為實現戰略目標提供思想保證。加強學校防范化解重大風險工作領導，做好風險防范化解工作。
6.加強黨的組織建設。以提升組織力為重點，突出政治功能，實施黨建“對標爭先”建設計劃，把基層黨組織建設成為堅強的戰斗堡壘，真正擔負起、擔負好直接教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織群眾、宣傳群眾、服務群眾的職責，著力解決一些基層黨組織弱化、虛化、邊緣化問題。積極推進基層黨組織標準化建設，加強活動形式創新和骨干隊伍建設，實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，不斷提高組織建設的科學化水平。
7.持續完善現代大學制度建設。充分發揮校黨委領導核心作用，加強學校黨委對學校全面工作的領導，及時召開黨委會研究部署學校重大事項，督促各項任務的落實。認真貫徹落實黨委領導下的校長負責制，積極支持校長依法獨立負責地行使職權，并督促各項任務有效貫徹落實。堅持問題導向，以有效管用為原則，進一步加強制度的立、改、廢工作，在“深化”“細化”“實化”上下功夫，增強制度建設的系統性、科學性、規范性和可操作性，力求解決實際問題，構建科學合理、規范有效的制度體系，做到依法履職、按章管理。加強法治宣傳教育，增強師生員工的法治思維、規則意識和制度自覺。充分發揮校學術委員會、教學委員會、學位委員會、督導委員會、教學改革咨詢委員會等組織的重要作用；完善黨務校務公開制度，拓寬全校師生參與學校管理與監督的渠道和途徑。
8.加強干部和人才隊伍建設。認真做好學校處級領導崗位的換屆工作，嚴肅換屆紀律，確保換屆工作風清氣正。嚴格領導干部選拔和任用，選齊配強黨政領導班子，加強干部隊伍建設，嚴格領導班子考核程序，加強考核結果運用，推行建立能上能下制度，探索實施目標責任制。推進干部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業化，真正發揮領導班子的領導核心作用和處級領導干部的示范帶動作用。嚴格落實“凡提四必”，進一步規范干部選用程序，提高選人用人的公信度和滿意度。加強后備干部隊伍建設。探索建立職務職級“雙線”晉升辦法和保障激勵機制，實行職務（職稱）評審單列計劃、單設標準、單獨評審。統籌完善人才引進機制，把引育領軍人才和創新團隊擺在更加突出的位置，加快推進“1251”工程和省周轉池編制計劃。積極爭取資源，認真落實人才待遇，為高層人才發揮作用提供載體和平臺支持，營造良好人才發展環境，充分調動各類人才的工作積極性。
9.加強黨風廉政建設。加強黨的作風建設，突出常態化，堅持融入日常、抓在經常，長期堅持、形成常態，解決作風突出問題、提升作風建設水平。扎實開展“嚴規距、強監督、轉作風”集中整治形式主義官僚主義專項行動，以優良的作風正校風、促教風、帶學風，把作風建設的成果轉化為推動事業發展的動力。深入推進領導干部聯系服務基層組織和師生機制，定期開展有針對性的調查研究，注重尊重與信任、溝通與傾聽，把師生的訴求當作謀事的核心內容，解決師生之所需、師生之所困；堅持懲前毖后、治病救人，運用監督執紀“四種形態”，抓早抓小、防微杜漸。強化紀律執行，讓黨員、干部知敬畏、存戒懼、守底線。緊盯“關鍵少數”，圍繞廉政高風險部位，查找管理漏洞和廉政風險點，完善相關制度，提高監督執紀工作精準度。利用新技術，對接新要求，繼續創新廉潔教育方式方法。
10.切實發揮統戰工作職能。著力加強黨外知識分子思想政治工作，支持民主黨派深入開展“不忘合作初心，繼續攜手前進”主題教育活動，強化對黨外知識分子的思想政治引領。將黨外代表人士隊伍建設納入學校干部隊伍建設和人才工作的總體規劃，繼續做好黨外代表人士的發現儲備、培養選拔和舉薦工作。大力支持民主黨派基層組織加強自身建設，幫助其提高解決自身問題的能力。重視發揮黨外青年教師和歸國留學人員的作用。著力加強民族和宗教、港澳臺僑統一戰線工作。
11.進一步做好團學工作。堅持黨建帶團學，深入開展“四進四信”活動，推進習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神進支部、進社團、進網絡、進團課，入腦入心入行。完善我校全國共青團新媒體專業工作室，圍繞重大主題宣傳和契機做好網上思想引領工作。完善學生代表大會制度，切實構建黨委領導下的“一心雙環”團學組織格局。增強學生的自我教育、自我管理、自我服務能力，繼續實施“大學生素質提升工程”，推進創新實踐教育，做好青年學生的成長服務工作，促進“第二課堂成績單”成為學校人才培養評估、學生綜合素質評價、社會單位選人用人的重要依據。
三、抓好人才培養關鍵環節，全力推動“應用型高水平大學”建設
12.統籌做好課程建設。增加課程總量，建設綜合性、問題導向、學科交叉的新型課程群，校企共建實踐課程。推進模塊化教學改革，制定模塊化課程建設和評價標準，開展模塊化專業建設驗收工作，推進模塊化講義和教材建設和模塊化立項建設工作，完成1-3個專業大類的模塊化標準建設，完成3-5本模塊化教材建設。做好教務系統升級和網絡教學平臺建設，推動在線課程及混合式信息化教學，爭取建設智慧課堂20門，實現MOOC精品課程立項；20%的課程實現網絡教學平臺輔助教學及自主學習。注重打造有深度、有難度、有挑戰度的“金課”，建設校級線上、線下、混合、虛擬仿真、社會實踐類金牌課程。
13.不斷優化應用型專業結構。突出人才培養的中心地位，以全面提高人才培養質量為核心，創新人才培養模式、改進教學方式、完善質量保障體系，不斷深化應用型高水平本科和研究生專業建設，鍛造一流的教育教學水平，努力培養應用型高素質人才。積極開展新工科專業建設。申報新專業2-3個、專業停招2-4個，力求新增省級以上品牌專業1-2個；繼續探索雙元制專業建設，力爭實現大眾班的招生；改造生物、化工、建工等傳統工科專業，推動經管文理等跨學科人才培養。
14.加強實踐教學基礎建設。建設多專業跨學科的校級綜合性產學研合作及實習基地5-8個，爭取國家級實驗實訓中心立項。在二級學院建設中，規劃和調整實驗室建設方案，進行二級學院實驗室分布調整，開展全校實驗室工作專項檢查；根據預算審批結果，做好中央財政項目和合肥市財政實驗室建設項目的執行，包括進口設備論證及審批，并協助完成招投標，項目驗收等工作；做好2020年度合肥市財政實驗室建設項目立項及申報工作。完善待建實驗室項目庫，完成省級虛擬仿真實驗教學項目建設1-2個。
15.完善質控保障體系建設。充分發揮教育兩級督導作用，強化對課堂教學質量監控，實施分類聽課，扎實開展專項檢查工作，切實加強教學質量保障；繼續開展學生評教和教師評學等工作；圍繞合肥大學建設和“雙萬”工程，加快推進專業評估、工程教育專業認證工作和國際專業認證工作。加快引入第三方參與教學質量評估。
16.建立創新創業教育保障體系。把大學生創新創業教育有機融入人才培養全過程。完善人才培養方案質量評價標準及創新創業教育課程體系，開設提升學生綜合實踐能力的創新課程，納入學分管理，建立創新創業教育線上教學平臺，通過慕課等方式建立線上教學課程體系。完善創新創業導師庫建設，有效吸收校內專業類教師進入創新創業導師庫，完善校內外創新創業導師的評聘工作，構建“國家、省級、校級”三級培育體系，培育學生學科和技能競賽高水平指導教師團隊10個。推進大學生創業園建設，不斷完善構建創新創業訓練、學科、技能競賽三級實施體系；積極推進“第五屆互聯網+大學生創新創業大賽”組織與培育工作，力爭競賽項目在國賽中取得突破。優化中德青年學生創業孵化中心項目，完善制度建設，提高管理水平，加強引導服務，提升項目質量，力爭建成省級、國家級眾創空間和孵化器。確保畢業生就業率不斷提升，進一步提升畢業生就業質量，加強畢業生就業對教育教學反饋的調研工作.
17.加強碩士點建設。完成2019年100人招生計劃。組織申報創新研究項目，做好第一輪專業學位碩士點培育項目和第二輪學科建設項目的結項驗收工作，開展第二輪專業學位碩士點培育項目和第三輪學科建設項目的立項評審工作；做好新增碩士授予單位專家進校考察的準備工作。加強對外合作，開展留學生碩士教育，爭取2019年達到100人計劃。
18.著力提升科研實力和社會服務水平。加強合肥學院第三次科研工作會議精神和科研新政的宣傳與落實，進一步釋放制度紅利。完善學術評價體系，嚴格進行科研考核，增加高水平項目、成果在科研評價和專業技術崗位聘任中的權重。制定校級平臺管理激勵機制，鼓勵校級平臺或單位積極申報省級中心，力爭建設2-3個省市級研發平臺，提升創新水平和服務地方能力。積極對接“融入四個一創新主平臺建設”，做好產教融合委員會工作，積極申報其他委員會項目。積極推進產學研深度融合，拓展校企合作模式，引入共建“嵌入式”實驗室、工程技術中心等研發機構；加強科研項目的組織申報，爭取在國家自然科學基金、社會科學基金、優秀青年基金中取得顯著進展，并積極做好國家級和省級科技獎的申報工作。2019年，科研總經費穩定在3000萬，力爭獲得100項以上的橫向項目，橫向項目總經費1000萬以上。縱向項目文科和管理類力爭獲得高級別項目立項10項，工科類力爭獲得5項國家自然科學基金項目立項。科研成果方面，促進標志性的科研成果產出數量，力爭獲取3-5項省部級獎勵。申請專利100項以上，鼓勵并支持研究生、本科生申請專利。依托成果轉化平臺或中介，實現8-10項技術成果轉移轉化。加強科研管理隊伍的專業化、職業化建設，進一步拓展科研服務范圍，完善科研服務機制。
19.打造結構合理的應用型教師隊伍。充分發揮“1251”工程和省周轉池編制計劃優勢，全力推進“人才強校”戰略，深化人事分配制度改革。制定《新引進教師培養工作的實施意見》《專業技術崗位聘期考核暫行辦法》《人才租賃人員管理辦法》《教師職稱續聘管理有關規定》。繼續推進教師能力提升工程，制定教師年度學習培訓計劃。完成新一輪機構設置工作，完成平臺負責人新一輪聘任和職稱聘任工作。推進人事管理工作信息化建設，適時使用（加快）人力資源管理信息系統。優化教師隊伍結構，2019年，引進50名以上博士，其中，引進20名德國培養的博士。完成引進德國碩士25名，10名德國工程師、德籍教授的任務。
20.加快推進信息化校園建設。推進教育教學工作的信息化。進一步加大教學信息化改革，全面提升教學服務質量。在教學中大力倡導互聯網思維，變革教育教學方式，推廣混合式教學、翻轉課堂等新興教學方法。促進信息技術與教育教學深度融合，探索建立跨學科、跨領域、協同創新的教育教學新模式。發揮“智慧教室”作用，重點建設一批優質視頻公開課程。推進管理服務工作的信息化。依托網上辦事大廳，以師生需求為導向、以業務流程優化為核心，全面推進“服務與管理流程信息化工程”。加強網絡安全建設，完成統一認證項目和信息系統安全定級工作。
21.做好重大基礎項目規劃建設工作。堅持“外爭內調”的總體思路，做好游泳館、大學生活動中心、兩個產教融合項目、校園綠化工程等工作，推進重大基礎項目規劃建設，改善校園育人環境。加快協調溝通、啟動校園樓宇外立面更新工程，保障師生的人身安全和校園穩定。加快啟動“合肥大學”校園一體化規劃，積極爭取社會資源，緩解教職工住房壓力。
22.持續發揮對應用型高等教育發展的引領作用。發揮平臺優勢，做好安徽省應用型聯盟高校常任主席、長三角地區應用型聯盟主席單位、全國應用型本科高校專門委員會副主席單位的工作，繼續深化高水平應用型大學建設的實踐和探索。創新工作機制，增強交流合作，充分發揮“十三五”產教融合發展工程單位、國家新工科教育與研究成員單位作用。繼續組織舉辦好中德、中法、中瑞應用型高等教育論壇。不斷提升《應用型高等教育研究》質量，擴大安徽省應用型高等教育研究所的智庫作用。在中國教育國際交流協會的指導下，完成中國教育國際交流協會應用型高校國際交流分會的工作，舉辦第一屆第三次理事會、會員大會、分會工作層面和國際化合作工作的培訓會，參加中國教育年會，發展60名單位會員。
四、拓展國際合作層級，提升學校國際化辦學水平
23.多渠道搭建發揮國際交流平臺作用。舉辦第五屆海峽兩岸包裝設計WORKSHOP項目、中德設計workshop項目、中德“一帶一路”物流workshop項目等設計大賽，第十二屆安徽省順天鄉杯韓國語演講比賽，在國外主辦的第十二屆中德應用型高等教育研討會、第四屆中瑞應用型高等教育論壇、第一屆中意應用型高校研討會、第五屆合肥學院杯漢語大賽等，加強對外學術和人文交流。充分發揮學校國際交流合作的優勢，推動省市國際經貿往來和人才引進工作等，充分發揮“中德中心”、“中韓中心”的作用，搭建對外經濟、文化、科技交流與合作的服務平臺，為地方發展提供強大的人才支撐、智力支持和科技服務。辦好德國孔子學院，加快建設 “中柬中心”。
24.進一步拓寬國際合作辦學空間。服務學校辦學定位，拓展友好高校，新簽友好高校5所。開展“來華留學質量認證”工作，提升留學生招收和培養工作。服務國家“一帶一路”倡議，拓展“一帶一路”高等教育合作，招收150名“一帶一路”沿線國家的學生來校留學，招收100名“一帶一路”沿線國家的學生來校攻讀研究生學位。開展對外合作專業的國際專業認證，重點是8個對德合作專業通過歐盟專業認證。
五、提升行政管理質效，不斷增強辦學實力
25.著力提高行政管理服務質效。堅持以上率下，鞏固拓展落實中央八項規定精神成果。大力弘揚求真務實的工作作風，切實轉變會風、文風，進一步精簡會議、文件和簡報。進一步完善領導干部接待群眾來訪制度，做好群眾來信來訪接待工作，解決群眾反映的實際問題，積極化解矛盾，維護安全穩定大局；完善學校信息公開制度，充分接受教職工和社會監督；著力推進學校行政管理工作全部服務事項、申辦流程的網絡化，最大程度便利師生員工。結合學校職責清單、審批清單、服務清單，組織職能部門梳理信息化建設中的盲點和缺點，確保校園信息化大建設對行政效能和服務水平的整體提升。積極落實車改任務穩步推進公車改革。加強食堂、資產、財務管理、圖書、檔案等管理和服務工作。
26.依法依規做好財務保障和審計監督工作。緊緊圍繞學院“十三五”發展規劃以及2019年中心工作，以“科學理財、規范管理”為主線，多渠道籌集辦學經費，合理配置資源，增收節支，關注民生。以內部控制建設為抓手，加強資金集中管理，集中力量辦大事急事特事，啟動一事一議制；適時組織對大額專項資金的管理和效益情況進行全面績效評價，充分利用績效評價結果，提高資金使用效益。積極盤活校園閑置資產，加大創收力度，為改善民生提供更多的資金支持。全力推進財務信息化建設，進一步優化各類經濟業務流程。穩步推進財務預算執行情況審計，規范財政撥款使用管理。制定審計質量控制標準，完善審計評價準則體系建設，適時逐步開展數據式審計。
六、深化落實民主管理，構建和諧平安校園
27.切實做好工會各項工作。繼續推進民主建設，完善教代會制度，認真落實兩代會提案工作。著力發揮基層工會、協會的作用，認真組織第五屆“紅五月書畫展”等各類活動，擴大工會活動參與面。積極申報合肥市“工人先鋒號”。
28.持續提升學生教育管理服務水平。學習貫徹教育部43號令，做好輔導員隊伍建設工作，加強學團工作隊伍建設，完善輔導員進駐公寓制度，深化學生社區黨團活動室建設；不斷加強大學生的思想政治教育工作，充分發揮易班的作用，把思想政治教育融入學生學習、生活、成長成才全過程；創新大學生心理健康工作，加大心理健康教育與咨詢工作的軟硬件建設；繼續完善各項資助工作，推進智慧資助，進一步創新助學措施，繼續加強“勵志、誠信、感恩”三位一體的資助工作育人特色建設；進一步加強學風建設，形成良好的學習風氣；細化學生事務中心服務工作，推進信息化管理建設；強化細化服務指導，做好畢業生就業工作，提供就業困難精準幫扶，在確保就業率不低于2018年水平的基礎上，注重就業質量的提升，做好數據分析與反饋工作，建立就業與招生、人才培養等聯動機制。繼續做好學生軍訓、國防教育、征兵、人防相關工作。
29.繼續做好離退休和校友工作。加強組織建設，指導各黨支部開展好組織活動。積極組織開展理論報告會、形勢報告會等，重點做好學習教育、離退休黨支部干部培訓、迎接建國70周年活動等工作。不斷完善離退休工作隊伍、工作機制建設。做好老同志的思想政治與待遇落實工作。以服務學校發展為宗旨，進一步完善校友工作體系和校友會工作機制。做好校友會基礎工作和基本數據統計，開展校友分會品牌推薦系列活動。
30.鞏固深化平安校園建設。提高思想認識，健全各類制度，把安全穩定工作擺在更加突出的位置，狠抓落實，深入、細致、扎實地做好安全穩定工作，為學校改革發展創造更加安全穩定和諧的環境氛圍。做好疾病預防、食品安全等，進一步完善應急預案，提升風險化解能力；嚴格執行黨和國家保密制度，切實做好學校安全保密有關工作。落實安全穩定包保責任制，積極推進安全教育活動的開展，確保案件發生率逐年降低；深入開展實驗室、特種設備、消防、食品等安全檢查，提高師生安全意識。認真做好新生軍訓工作和學生入伍等工作。
31.進一步加強校園文化建設。以社會主義核心價值觀為核心，構建集校園制度文化、環境文化、行為文化等為一體的文化體系，不斷增強文化自信和價值觀自信。以“厚德博學、善思致用”為內容的校訓和改革開放創新的傳統為引領，推動校園特色文化品牌建設和特色文化項目實施，協調好楊承宗音樂劇排演工作，啟動校史館建設工作，凝煉學校精神內涵，打造校史文化載體；以舉辦第十五屆校園文化節、第十五屆社團文化節、第十一屆大學生科技節、第十四屆“榜樣的力量”十佳榜樣學子評選等系列活動為依托，將校園文化建設有機融入教學科研管理服務各環節，促進文明校園創建工作；加強語言文字規范，繼續發揮普通話大賽的品牌效應。加快推進學校校區、主要道路命名和校歌確定等校園文化項目建設，樹立鮮明公眾形象，塑造學校品牌，提升校園文化軟實力。
七、統籌協調各類資源，積極發揮服務社會功能
32.進一步開發資源服務社會。加大教育幫扶工作力度，持續轉變教育幫扶工作作風，穩步推進各類幫扶工作成效。穩步推進定點扶貧工作，做到精準實效，尤其要繼續在農校對接工作、關愛留守兒童等方面，把扶貧和扶智、扶志相結合，繼續發揮示范帶動作用為地方實現穩定戶脫貧、村出列、縣摘帽做出新的貢獻，服務精準扶貧和決勝全面建成小康社會的任務目標；進一步提升教育結對合作質量，圍繞霍邱皖西經濟技術學校數字化校園建設、教師能力培養、教學辦學內涵提升等方面開展結對合作；通過職師中心繼續加強對安徽省職業技術學院等高職院校的幫扶工作，在師資力量、教學資源等方面給予支持。學校體育館場館、圖書館等繼續對外開放，積極服務地方。
黨的十九大對堅持和發展中國特色社會主義作出了新的戰略部署，發出了邁進新時代、開啟新征程、續寫新篇章的偉大號召。省委書記李錦斌調研我校時指出，應用型大學建設是繼中西部高等教育振興計劃、“雙一流”建設之后，我國在高等教育領域設立的一項重大工程。李錦斌書記對合肥學院的發展給予高度的肯定，也提出了更高的要求：即合肥學院要認真總結教育改革經驗，不斷加強內涵建設，努力構建高校人才集聚新模式，做區域創新發展動力源，為全面建設現代化五大發展美好安徽作出新的貢獻。
在新的一年里，學校上下將緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，認真貫徹落實全國教育大會精神，按照省委省政府和市委市政府的部署，堅持以黨建和思想政治教育為保障、以人才培養為中心，以服務社會為己任，以文化傳承為使命，以改革創新為動力，同心同德、同向同行，牢記使命，奮發有為，寫好合肥學院教育奮進之筆，為建設一流應用型高水平的“合肥大學”付出更多、更大的努力,為國家富強、民族振興、社會進步作出更大的貢獻！
